對于下列化學(xué)用語，有關(guān)說法正確的是

①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤

A．①可表示兩個氮原子 B．③中硫元素的化合價為+4

C．②和⑤均表示陽離子 D．④和⑤表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東濟南市平陰縣初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）2015年4月6日，福建漳州古雷騰龍芳烴PX項目聯(lián)合裝置區(qū)發(fā)生爆炸，造成嚴(yán)重污染，PX是對二甲苯（p-xylene）的簡寫，其結(jié)構(gòu)式如圖

分子式為C6H4(CH3)2，它是一種透明液體，不溶于水，具有芳香氣味，有毒，蒸汽可以和水蒸氣混合形成爆炸性混合物，請根據(jù)所學(xué)回答如下問題：

（1）對二甲苯屬于 （填“純凈物”“混合物”“無機物”“有機物”中的兩項）。

（2）對二甲苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （準(zhǔn)確至0.1%），

（3）碳、氫原子個數(shù)之比是 （最簡比）

（4）對于該事件，下列說法中，你認(rèn)為合理的是 （填序號）。

①附近的居民一定要盡快向下風(fēng)口轉(zhuǎn)移

②消防官兵一定要穿戴好防護衣服

③盡快切斷火源和泄漏源

④嚴(yán)防泄漏物進入水道等，防止污染水源

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市于洪區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分)2014中考化學(xué)實驗操作考試其有的四個考題是：

①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

②葡萄糖的檢驗

③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿。

考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：

（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第 個考題；

（2）若增加 （填一種玻璃儀器名稱)，還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，氧氣的驗滿方法是 。

（3）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣。并用來測定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，如圖所示，儀器的連接順序為：A→B→C。

①儀器B的作用是 。

②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是 。

③欲通過測量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計算樣品中CuO的含量。若反應(yīng)欲通過測量反應(yīng)前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失，則樣品中CuO含量的測算結(jié)果將 （填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽市于洪區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活中的現(xiàn)象包含化學(xué)變化的是

A．水蒸發(fā) B．牛奶變酸 C．玻璃破碎 D．蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成氫氣0.2克，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分，則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂的混合物的質(zhì)量為

A．13.6g B．13.4 g C．12 g D．11g

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)分類是一種重要的化學(xué)思想。下列物質(zhì)中屬于酸的是

A．P2O5 B．NaHCO3 C．KOH D．H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出編號的儀器名稱：①_____________；② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，如果用A裝置作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，需在導(dǎo)管口放一團棉花，其目的是 。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填序號），驗滿二氧化碳的方法是 。

（4）下圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是: ；

圖G和上圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外，還有操作上的優(yōu)點是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是

A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B．該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成

C．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:1

D．向水中加入少量氫氧化鈉，能增強水的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分類就是按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類。依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論也不盡相同。下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì)，而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似。請你利用所學(xué)知識將其區(qū)分出來并說明理由。

化學(xué)式

被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）

理由

Na2CO3、CaCO3、NaCl

NaCl

C、CO2、H2CO3

單質(zhì)

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