【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物X。測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應(yīng)中質(zhì)量/g

2.6

6.4

2.2

0.9

m

反應(yīng)后質(zhì)量/g

a

b

c

2.7

n

下列判斷正確的是(

A.表中m=1.4,n=3.2B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.物質(zhì)X中一定沒(méi)有碳元素D.物質(zhì)X中一定沒(méi)有氫元素

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,3.9+9.6=2.6+6.4+2.2+0.9+m,m=1.4,水質(zhì)量從0.9g變?yōu)?/span>2.7g,增加了3倍,所以n也為m3倍,此時(shí)n=3m=3×1.4=4.2,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B、反應(yīng)物為苯和氧氣,生成物為三種,不符合置換反應(yīng)特點(diǎn),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;

C、根據(jù)表格數(shù)據(jù),目前含有碳元素的為苯和二氧化碳,未反應(yīng)前苯中碳元素質(zhì)量=3.9g×=3.6g,反應(yīng)后碳元素存在與未反應(yīng)的苯和二氧化碳中,此時(shí)剩余苯中碳元素質(zhì)量=2.6g×=2.4g,二氧化碳中碳元素質(zhì)量=2.2g×=0.6g,此時(shí)碳元素質(zhì)量=2.4g+0.6g=3g,小于反應(yīng)前碳元素質(zhì)量3.6g,所以X中含有碳元素質(zhì)量=3.6g-3g=0.6g,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;

D、反應(yīng)前苯中氫元素質(zhì)量=3.9g-3.6g=0.3g,剩余苯中氫元素質(zhì)量=2.6g×=0.2g,水中氫元素質(zhì)量=0.9g×=0.1g,此時(shí)反應(yīng)氫元素質(zhì)量=反應(yīng)后氫元素質(zhì)量=0.3g,所以X中不存在氫元素,選項(xiàng)D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)中常用儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),化學(xué)方程式是_____。

(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的收集裝置是______(填字母,從“AE中選擇”),檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是_____。

(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從_____(“a”“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是_____溶液(用化學(xué)式填寫),氣體應(yīng)從____(“a”“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】冬春季節(jié)是人感染禽流感的高發(fā)季節(jié),采取預(yù)防措施非常重要。下表是應(yīng)用于活禽市場(chǎng)中某種消毒液的主要成分:

用途

殺菌消毒

主要成分

硝酸、硝酸銀、過(guò)氧化氫

請(qǐng)根據(jù)此表回答問(wèn)題:

(1)該消毒液的溶劑為____;寫出該消毒液中主要成分的化學(xué)式:___、___(任寫兩種)。

(2)該消毒液中含有的金屬離子為_____。

(3)標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià):______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一包白色固體,可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鋇中的一種或幾種。 為了研究該混合物的成分,某同學(xué)按下列流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)( 各步均恰好完全反應(yīng));

回答下列問(wèn)題:

1)氣體X的化學(xué)式____,白色沉淀C的化學(xué)式__。

2)生成白色沉淀A的化學(xué)方程式為____。

3)通過(guò)流程圖分析原固體中一定不含有的物質(zhì)是____

4)為探究固體混合物中是否含有氫氧化鈉及質(zhì)量,某研究性學(xué)習(xí)小組取固體混合物樣品40.0g,按上述流程圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀A23.3g,白色沉淀C28.7g,氣體X2.2g。通過(guò)以上數(shù)據(jù)計(jì)算確定固體混合物中___ (填字母序號(hào))。

A 含有氫氧化鈉

B 不含氫氧化鈉

C 氫氧化鈉為4.0g

D 氫氧化鈉為5.9g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A. 20℃時(shí),12 g的乙物質(zhì)能完全溶于50 g的水中

B. 30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

C. 將甲溶液從50℃降溫到30℃時(shí),一定有晶體析出

D. 將接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以升高溫?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后,某學(xué)習(xí)小組在探究“從空氣中制取氮?dú)狻睍r(shí),提出了以下實(shí)驗(yàn)方案,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖:(假設(shè)每步反應(yīng)都能把氣體充分除去)

空氣氮?dú)夂脱鯕?氮?dú)?/span>

步驟:打開、,通入空氣,利用裝置,去除水蒸氣和二氧化碳.

步驟:關(guān)閉、,用凸透鏡聚光,引燃白磷使其燃燒,以去除瓶?jī)?nèi)氧氣.請(qǐng)回答如下問(wèn)題:

工業(yè)上制取氧氣時(shí),除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后,通過(guò)控制溫度將沸點(diǎn)較低的________先蒸騰出來(lái).

寫出、裝置內(nèi)所裝試劑的名稱.________;________

此法得到的氮?dú),其密度與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因是________

①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短④氮?dú)庵谢煊邪琢兹紵蟮墓腆w顆粒

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

除上述原因外,請(qǐng)你再寫一條造成誤差的必然原因:________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是

A.這三種微粒表示兩種元素

B.①②所代表的微;瘜W(xué)性質(zhì)相似

C.②代表的元素位于元素周期表第二周期

D.③代表的是金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖(XH2CO3,YC6H12O6)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因

B. 圖二中可實(shí)現(xiàn)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化

C. 綠色植物通過(guò)光合作用,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】5mL氫氧化鈉溶液中滴加2滴酚酞試液,溶液呈______色,再加入5mL稀鹽酸,得到無(wú)色溶液,則無(wú)色溶液一定是_________。

Ⅰ pH≤7

Ⅱ pH7

Ⅲ pH 7

ⅣpH7

將無(wú)色溶液蒸發(fā)至干,看到的現(xiàn)象是____________。

若將4010%氫氧化鈉溶液和足量稀鹽酸反應(yīng),計(jì)算生成氯化鈉的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)_______

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