【題目】以下是初中化學(xué)常見的儀器和實(shí)驗(yàn)圖,回答下列問題:

(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,每步都用到的儀器是 (填名稱);

(2)儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是 ;

(3)描述裝置D進(jìn)行硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:_____________,并放出熱量;

(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是______________________。

【答案】(1)玻璃棒;(2)吸取或滴加少量液體;(3)藍(lán)紫色火焰;

(4)二氧化碳不可燃不助燃,密度比空氣大。

【解析】(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,每步都用到的儀器是玻璃棒;(2)儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是吸取或滴加少量液體;(3)硫在氧氣中燃燒時(shí)有藍(lán)紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體,并放出熱量;

(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是二氧化碳不可燃不助燃,密度比空氣大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)一:氫氧燃料電池的示意圖,電池在工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的pH________________(選填“變大”、“不變”或“變小”)

(2)實(shí)驗(yàn)二:裝置②中的小試管外壁貼有4片試紙,可以利用上述裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置①所發(fā)生的反應(yīng)方程式是__________________________________;該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色變?yōu)楹谏,說明氣體X具有還原性,F(xiàn)e2O3具有________性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)操作a的名稱是 ;

(2)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 (填名稱);

(3)氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉首先結(jié)晶析出,原因是 ;

(4)某制堿廠制出的Na2CO3中含有NaCl,取12g 該樣品放入燒杯中,逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),燒杯中為不飽和溶液,試通過計(jì)算求出此時(shí)溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是( )

A.飽和溶液析出晶體后就變成不飽和溶液

B.溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種

C.溶液上層的密度小,下層的密度大

D.溶液一定是無色透明的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )

A.化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B.參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

D.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一。有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是( )

A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性

C.魚類能在水中生活,證明水中溶有氧氣

D.空氣中的氧氣可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下:

(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為 。

(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為

(3)過篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】原子、分子、離子、元素等概念的學(xué)習(xí)有助于我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。下列敘述錯(cuò)誤的

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子,一切變化中,原子都不能再分

B.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C.帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子,離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D.元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能.其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.硒屬于非金屬元素 B.硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子

C.硒原子核外有4個(gè)電子層 D.硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g

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