6.已知M物質(zhì)和氯化鈉的溶解度與溫度的關(guān)系如表所示
溫度/℃2030405060
溶解度/g物質(zhì)M32.237.440.450.455.2
氯化鈉(NaCl)35.735.83636.336.6
(1)從海水中提純食鹽通常采取風(fēng)吹日曬的方法,這是因?yàn)镹aCl的溶解度受溫度影響變化。ㄟx填“大”或“小”)
(2)從表中數(shù)據(jù)中選擇,25℃時(shí),M物質(zhì)的溶解度應(yīng)不低于24.4%
(3)根據(jù)表分析,若要在某一溫度下,分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的M和NaCl飽和溶液,則該溫度所在的范圍是20~30℃
(4)如圖,燒杯中盛放著30℃的M的飽和溶液,試管中有適量水,向試管中加入一種固體,過一會(huì)兒燒杯底部都有少量M的晶體析出,則試管中加入的固體可能是ACD(填字母)
A.冰塊     B.氯化鈉    C.干冰     D.硝酸銨    E.氫氧化鈉
(5)M物質(zhì)與下列物質(zhì)混合(兩者之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分液的是AC(填字母)      A.碳酸鈣      B.食鹽      C.鐵粉      D.硝酸鉀
(6)向100g水中不斷加入固體M或改變溫度,得到如圖所示的相應(yīng)的溶液①②③④⑤這些溶液中為飽和溶液的是①②⑤(填序號(hào))

分析 (1)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)可知氯化鈉的溶解度受溫度影響情況;
(2)根據(jù)20℃時(shí)M的溶解度及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式分析解答;
(3)根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%,及圖表二者的溶解度分析解答.
(4)根據(jù)溶液為飽和溶液以及M物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)過濾適用于不溶性固體物質(zhì)的分離進(jìn)行解答.
(6)并根據(jù)飽和溶液的定義及M在不同溫度下的溶解度判斷溶液的狀態(tài).

解答 解:(1)由圖表數(shù)據(jù)可知氯化鈉的溶解度受溫度影響小;
(2)溶液①是在20℃時(shí)向100水中加入M32.2g,通過圖表可知20℃時(shí)M的溶解度是32.2g,說明此時(shí)形成的溶液恰好是飽和溶液,溶質(zhì)M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{32.2g}{132.2g}$×100%≈24.4%;
(3)依據(jù)上表信息,當(dāng)溫度在20℃~30℃這一范圍時(shí),二者的溶解度可能相同,可在同一溫度下,配制出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的M和NaCl的飽和溶液;
(4)根據(jù)題意:燒杯中盛放著30℃的M的飽和溶液,試管中有適量水,向試管中加入一種固體,過一會(huì)兒燒杯底部有少量M的晶體析出,說明M的溶解度減;觀察圖表可知:M的溶解度隨溫度的升高而增大,說明在試管中加入的物質(zhì)溶解吸熱,使溶液溫度降低,溶解度減。环治鲞x項(xiàng),試管中加入冰塊、干冰和硝酸銨可使溶液溫度降低,氯化鈉溶于水溶液溫度變化不大,氧化鈣和氫氧化鈉溶于水使溶液的溫度升高,故選ACD;
(5)過濾適用于不溶性固體物質(zhì)的分離,碳酸鈣和鐵粉不溶于水,能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離.
(6)20℃時(shí)M的溶解度是32.2g,20℃時(shí)向100水中加入M32.2g恰好飽和,所以溶液①②均為飽和溶液;60℃時(shí)M的溶解度是55.2g,而加入溶質(zhì)的質(zhì)量是32.2g+8.2g=40.4g,所以③是不飽和溶液;再加入10g,溶質(zhì)為50.4g,故④依然不飽和,50℃時(shí)M的溶解度是50.4g,所以降溫至50℃時(shí)溶液恰好飽和;
故答案為:(1)。
(2)24.4%;
(3)20~30;
(4)ACD;
(5)AC;
(6)①②⑤;

點(diǎn)評(píng) 本題較為綜合的考查了學(xué)生對(duì)溶解度含義的理解應(yīng)用、根據(jù)圖表獲取信息,并據(jù)飽和溶液、不飽和溶液分析解答,及對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的掌握和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;  猜想Ⅱ:全部是Na2CO3猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3的混合物.
【查閱資料】經(jīng)查閱資料可知,常見的鹽溶液中,Na2CO3溶液、K2CO3溶液顯堿性,CaCl2溶液、NaCl溶液顯中性,CuSO4溶液、FeCl3溶液顯酸性.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為CaCO3(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是足量CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為產(chǎn)生白色沉淀,現(xiàn)象b為溶液不變色,則猜想Ⅱ成立.
【反思】氫氧化鈉易在空氣中變質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿反應(yīng)后,溶液的酸堿性”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格.
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.在老師引導(dǎo)下,學(xué)生寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
【提出問題】反應(yīng)后溶液酸堿性如何?同學(xué)們,有猜酸性,有猜堿性,還有猜中性.老師說:實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,應(yīng)該先從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)進(jìn)行分析.
針對(duì)反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成分,甲組同學(xué)的猜想如下.
【假設(shè)猜想】:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為不合理的猜想是猜想四.理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,無(wú)明顯變化.認(rèn)定溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.已知BaCl2與Na2SO4和H2SO4均能反應(yīng),方程式為:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,BaCl2+H2SO4═BaSO4═BaSO4↓+2HCl
實(shí)驗(yàn)方案A      測(cè)溶液pHB滴加Na2CO3溶液C滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液顯酸性溶液中有H2SO4剩余溶液中有H2SO4剩余
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老帥對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究并且得出正確結(jié)論給予肯定.但同時(shí)指出:在【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:第一,實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中.第二,實(shí)驗(yàn)方案高計(jì)錯(cuò)誤的是Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.汽油揮發(fā)B.水的電解C.膽礬研碎D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.現(xiàn)有銅粉和鎂粉的混合物樣品,某興趣小組要測(cè)定樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們稱取該混合物樣品10g置于燒杯中,然后加入350g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.所加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)原混合物樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示,請(qǐng)回答下列問題:
 溫度/℃ 010 20 30 40 50 60 70 80 
 溶解度/g KNO3 13.320.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 
 NaCl 35.735.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線,圖1中能表示NaCl溶解度曲線的是n(填m或n);
(2)如圖2所示,20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出,加入的物質(zhì)可能是下列中CD(填字母序號(hào))
A.氫氧化鈉固體     B.生石灰固體     C.冰塊      D.硝酸銨固體
(3)“配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液”時(shí),實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖3所示.
①稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是D(填序號(hào))
A.左邊的平衡螺絲向左側(cè)      B.右邊的平衡螺絲向右調(diào)
C.右盤中減少砝碼                 D.左盤中增加食鹽
②量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填“偏大”或“偏小”)
③C中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解,若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入氯化鈉和水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<(填“>”或“<”或“=”)5%.
④D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請(qǐng)劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容.

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同步練習(xí)冊(cè)答案