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12．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．食品霉變B．花瓶破碎C．蠟燭熔化D．石墨導電

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、食品霉變過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、花瓶破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、石墨導電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是（　�。�
A．
向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液
B．
向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液
C．、
向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
D．
等質量的鎂和鐵加入足量的稀鹽酸中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．生活中常�？梢杂没瘜W知識來解決一些問題，下列家庭小實驗不合理的是 （　�。�
A．用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
C．用食用堿（Na2CO3）溶液洗滌餐具上的油污
D．用米湯檢驗含碘鹽中的碘酸鉀（KIO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧二氮（N2O4）助燃，生成物M不會對大氣造成污染．
是空氣的主要成分之一．
（1）反應的化學方程式為：2N2H4+N2O4═3M+4H2O，則M為N2．
（2）請計算9.6kgN2H4完全燃燒得到生成物M的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．A～E是初中常見的物質：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種．A可用于金屬表面除銹，B可用來改良酸性土壤．它們相互間發(fā)生反應或轉化的關系如圖所示（“-”表面兩種物質間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系）．
（1）A、C的化學式分別為HCl、NaOH；D在生活和生產中的一種用途是作滅火劑（合理即可）；
（2）E→D反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；B與D反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用化學符號填空：
（1）氫元素H．
（2）2個氨分子2NH3；
（3）碳酸鉀中的陽離子K+；
（4）寫出氧化鋁的化學式并標出鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用“○”和“●”代表兩種不同的原子，在一定條件下由這兩種原子構成的分子發(fā)生以下的反應，反應前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．該反應是化合反應
B．參加反應的“”和“”分子的個數比是 2：1
C．該反應生成物是混合物
D．該反應不遵循質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列事實不能說明“分子間存在間隔”的是（　�。�
A．氧氣被壓縮后可裝在鋼瓶中
B．50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL
C．熱脹冷縮
D．水電解生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據碳與氧氣的反應，回答下列問題：
（1）做“木炭的燃燒”實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，燃燒匙應由上而下緩慢伸入集氣瓶中的原因是減少由于反應放熱導致氧氣從瓶口擴散出去．
（2）碳不完全燃燒的化學方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．
（3）在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強與氣體分子數能成正比關系，將ag碳和bg氧氣放入一恒容容器中，在一定條件下充分反應，相同溫度下，測得反應前后容器內的氣體壓強分別為P1、P2，如果P1＜P2，則取值范圍是$\frac{3}{8}$＜$\frac{a}$≤$\frac{3}{4}$．

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