(2012?畢節(jié)地區(qū))九年級一班的同學做驗證鋁、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品由鋁片、銅絲、銀絲和硫酸銅溶液.實驗結(jié)束后,李斌同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流表達】
(1)李斌通過觀察,認為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是
溶液顯藍色
溶液顯藍色

(2)李斌通過分析,認為廢液中一定含有硫酸鋁,他的依據(jù)是
鋁與稀硫酸(或硫酸銅溶液)反應生成硫酸鋁(或反應生成的硫酸鋁不與其他物質(zhì)反應);
鋁與稀硫酸(或硫酸銅溶液)反應生成硫酸鋁(或反應生成的硫酸鋁不與其他物質(zhì)反應);

【拓展應用】
(1)若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸鋁,應向廢液中加入過量的
.寫出該反應的化學方程式
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑(或 2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu)
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑(或 2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu)

(2)反應完成后,過濾,濾渣中物質(zhì)為
銅和鋁
銅和鋁
,濾液中溶質(zhì)為硫酸鋁.
分析:【交流表達】(1)硫酸銅溶于水后顯示特定的顏色,所以根據(jù)它的顏色來進行判斷;
(2)鋁的活動性在這三種金屬中活動性最強,可以據(jù)此作出判斷;
【拓展應用】(1)鋁可以和硫酸及硫酸銅反應生成硫酸鋁;
(2)鋁和硫酸銅反應生成了銅,當然也得考慮的到鋁是過量的等因素,最后所得溶液應該是硫酸鋁;
解答:解:【交流表達】(1)硫酸銅溶于水的到藍色溶液,所以該學生的得出含有硫酸銅是因為看到了溶液呈藍色;
(2)根據(jù)金屬活動性順序及其應用,鋁的活動性最強,所以發(fā)生的反應為:鋁和稀硫酸反應能夠生成硫酸鋁,鋁和硫酸銅反應也能生成硫酸鋁,所以可以判斷一定含有硫酸鋁;
【拓展應用】(1)根據(jù)金屬活動性順序及其應用可知,若將廢液中的硫酸銅全部轉(zhuǎn)化為硫酸鋁,應該加入過量的鋁粉;
(2)由于反應完全后,會生成不溶于水的金屬銅,并且鋁是有剩余的,也不溶于水;所以濾渣中物質(zhì)為鋁和銅.
故答案為:【交流表達】(1)溶液顯藍色;
(2)鋁與稀硫酸(或硫酸銅溶液)反應生成硫酸鋁(或反應生成的硫酸鋁不與其他物質(zhì)反應);
【拓展應用】(1)2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑(或 2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu);
(2)銅和鋁;
點評:熟練掌握金屬活動性順序的應用以及酸堿鹽之間的反應,解答這類題目時可以依據(jù)金屬活動性順序的意義以及物質(zhì)之間的反應進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?畢節(jié)地區(qū))化學課外小組設(shè)計了如圖一套氣體發(fā)生收集裝置,以探究該裝置的多功能性.
(1)甲同學認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取O2的發(fā)生器,則Ⅰ的a儀器中可加入
雙氧水
雙氧水
,b儀器加入
二氧化錳
二氧化錳
,反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,裝置Ⅱ中從
c
c
管口進氣即可作為O2的收集裝置.
(2)乙同學認為利用裝置Ⅰ可作為實驗室制二氧化碳的發(fā)生器,則Ⅰ中a儀器可加入
稀鹽酸
稀鹽酸
,b中加入
碳酸鈣
碳酸鈣
.如果制H2則Ⅱ中從
d
d
管口進氣即可收集H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?畢節(jié)地區(qū))化學與生活密切相關(guān),下列做法合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?畢節(jié)地區(qū))“染色”饅頭中添加劑檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會使人致癌,已被明文禁用.已知鉛元素的化合價為+2.則鉻元素(Cr)的化合價為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?畢節(jié)地區(qū))今年四月,全省旅發(fā)大會在潤天湖地,花海鶴鄉(xiāng)的畢節(jié)試驗區(qū)隆重召開,在開幕式上的精彩表演中,發(fā)生化學變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?畢節(jié)地區(qū))下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于非金屬元素原子的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案