水是生命之源,海洋是生命的搖籃.國家海洋局在《中國海洋環(huán)境質(zhì)量公報(bào)》中發(fā)布,我國全海域海水水質(zhì)污染加劇.開發(fā)海洋,維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)地球公民的神圣職責(zé).請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問題:
(1)海洋是巨大的資源寶庫,除海水中的化學(xué)資源和海底礦物資源外,還蘊(yùn)藏著豐富的海洋
 
資源和海洋
 
資源.
(2)2012年5月18日,三沙灣海域發(fā)生較大面積赤潮.赤潮頻發(fā)的主要原因之一是水體富營養(yǎng)化造成藻類瘋長.某種藻類的主要成分的化學(xué)式為C106H263O110N16P,其中碳、氮元素的質(zhì)量比為
 

(3)海水淡化是國際上研究的熱點(diǎn)問題,我國科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績.如圖所示,右側(cè)為海水,左側(cè)為經(jīng)過一段時(shí)間后由右側(cè)海水經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水,由此分析高分子膜必須具有的性質(zhì)是
 
考點(diǎn):海洋中的資源,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)海洋中海洋的物質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷;
(2)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)海水淡化的過程進(jìn)行分析.
解答:解:(1)海洋是巨大的資源寶庫,除了海水中的化學(xué)資源和海底礦物資源外,還含有豐富的海洋生物資源和海洋動(dòng)力資源;
(2)通過觀察藻類的主要成分的化學(xué)式不難看出,碳、氮元素的質(zhì)量比為(12×106):(14×16)=159:28;
(3)由海水的淡化過程可以看出,高分子膜必須具有的性質(zhì)是允許水分子通過,而其他各種離子無法通過.
故答案為:(1)生物,動(dòng)力; 
(2)159:28;
(3)允許水分子通過,而其他各種離子無法通過.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握海洋中的各種物質(zhì)以及了解海水淡化過程,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析下表中各項(xiàng)的排布規(guī)律,按此規(guī)律排布第26項(xiàng)應(yīng)為( 。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C2H4 C2H6 C2H6O C2H4O2 C3H6 C3H8 C3H8O C3H6O2 C4H8 C4H10
A、C7H16
B、C7H14O2
C、C8H18
D、C8H18O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后,他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g,試求:
①生成氧氣為多少克?這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(設(shè)標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度為1.4g/L)
②剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì),各有多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)如表回答問題:

(1)表中17號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該元素的化學(xué)性質(zhì)與
 
號(hào)元素相似,因?yàn)?div id="moub0lt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)由8號(hào)和16號(hào)元素共同組成的離子的符號(hào)是
 

(3)由7號(hào)和12號(hào)元素共同組成的物質(zhì)是氮化鎂,其化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

塑化劑是一種高分子材料助劑,其種類繁多,最常見的品種是DEHP(商業(yè)名稱DOP).DEHP化學(xué)名叫鄰苯二甲酸二(2─乙基己)酯,分子式為C24H38O4,是一種無色、無味液體,添加后可讓微粒分子更均勻散布,因此能增加延展性、彈性及柔軟度,廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域.
(1)塑化劑分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(2)塑化劑中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“橫線上”寫出物質(zhì)的名稱或化學(xué)式,在“橫線上”寫出物質(zhì)所屬的類別.
(1)硝酸
 
( 酸 )(2)
 
FeO(氧化物)(3)硫酸銅 CuSO4
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉原子失去一個(gè)電子就變成了氖原子.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是
 
的叫做氧化物.含氧的化合物不一定是氧化物.例如:
 
是含氧化合物但不是氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種重要資源,空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題.
(1)利用如圖裝置可以測定空氣中氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18.2%,請(qǐng)分析該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因:
 
.(寫一點(diǎn))
(2)某工業(yè)城市空氣中二氧化碳含量偏高,其原因可能是
 
.為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,產(chǎn)生其他環(huán)境問題等.二氧化碳在深海中的溶解度和在通常狀況下的水中的溶解度相比較,是
 
(填“較大”、“相等”或“較小”).
(3)經(jīng)測定該城市某次降雨的pH約為5,該次降雨
 
(填“是”或“不是”)酸雨,造成該城市空氣污染的有害氣體主要是
 
(寫一種氣體即可).
(4)空氣污染的一個(gè)主要來源是汽車的尾氣排放.現(xiàn)用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體,其中一種是空氣中含量最高的氣體.生成的這兩種氣體是
 
 

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