（1）為了探索原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，科學(xué)家們進行了長期不懈的努力。請將下列科學(xué)家與他們對原子結(jié)構(gòu)的認識及他們提出的原子模型連線。


　　　　　　　　

（2）①構(gòu)成原子的基本粒子有“核外電子”、“原子核”、“質(zhì)子”、“中子”，請用上述粒子的名稱填空：

原子的體積是由　　　 決定的；原子的質(zhì)量是由　　　　 決定的；原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)是由　　　　 決定的；元素的種類由　　　　 決定的。

②雖然原子是很小的粒子，但仍具有一定的質(zhì)量。為了書寫、記憶和使用方便，國際上統(tǒng)一采用相對原子質(zhì)量來表示原子的質(zhì)量。你想象過原子是個什么樣子嗎？請發(fā)揮你的想象力和繪畫能力，給作為相對原子量標準的碳12原子繪制一張肖像速寫（要求能夠體現(xiàn)原子的內(nèi)部構(gòu)成）。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子。請用“得到”、“失去”、“陽離子”、“陰離子”等詞語填空：

在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易　　　　 電子，形成　　　　　 ；氯原子易　　　 電子，形成　　　　　 　。

（4）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，請用“分子”、“原子”或“離子”填空：

銅絲是由　　　 構(gòu)成的；水是由　　　 構(gòu)成的；氯化鈉固體是由　　　　 構(gòu)成的；金剛石是　　　 構(gòu)成的；氦氣是由　　　 構(gòu)成的；氧氣是由　　　 構(gòu)成的。

（5）元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請回答下列問題：

IA 1

0 18

一

1　 H

1.008

ⅡA 2

ⅢA 3

ⅣA 4

V A 5

ⅥA 6

ⅦA 7

2 He

4.003

二

3　 Li

6.941

4　 Be

9.012

5　 B

10.8l

6　 C

12.01

7　 N

14.0l

8　 O

16.00

9　 F

19.00

10　 Ne

20.18

三

11　 Na

22.99

12　 Mg

24.31

13 Al

26.98

14　 Si

28.09

15　 P

30.97

16　 S

32.06

17　 Cl

35.45

18　 Ar

39.95

①表中的每一個橫行叫做　　　　　　　 ；每一個縱行叫做　　　　　　　 。

②12號元素的元素名稱為　　　　 ；氯元素的相對原子質(zhì)量為　　　　　 。

③相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬　　　　 元素（填“金屬”或“非金屬”）；地殼中含量最多的非金屬元素的原子序數(shù)是　　　 ，其名稱為　　　　 。

④表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是　　　　　 （填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同　 B．相對原子質(zhì)量不同　 C．中子數(shù)不同

⑤表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為　　　 　 ，該元素的元素符號為　　　　　　 。

（1）略                                 

（2）①核外電子  原子核  核外電子  質(zhì)子

②  畫圖要求體現(xiàn)（原子核、原子核內(nèi)有質(zhì)子和中子、核外電子分層排布）

（3）失去  陽離子  得到  陰離子

（4）原子  分子  離子  原子  原子  分子

（5）①一個周期  一個族  ②鎂  35.45  ③非金屬  8  氧 ④ A ⑤ 13  Al

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了揭開原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人做了一個著名的“盧瑟福實驗”：用一束帶正電的質(zhì)量比電子大很多的高速運動的α粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來．通過這一實驗現(xiàn)象不能夠獲得的結(jié)論是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

在一次學(xué)生實驗中，學(xué)生用帶有氧化膜的鋁片和稀硫酸反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)鋁片和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)發(fā)現(xiàn)鋁片和稀鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象明顯，而和稀硫酸幾乎不反應(yīng)．這和“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣”不一致，是什么原因呢？是試劑、藥品出了問題嗎？為了尋找原因，某學(xué)生在教師的指導(dǎo)重新用濃鹽酸配制了一定濃度的溶液，然后加入一塊純度≥99.5%的鋁片驗證是否確實存在上述現(xiàn)象，實驗結(jié)果如下表
反應(yīng)進程（分鐘）\酸 1 2 5 15 20
10% HCl 少量氣泡 較多氣泡 大量氣泡 反應(yīng)劇烈 鋁片耗盡
5% H2SO4 均無明顯現(xiàn)象（無氣泡）
10% H2SO4 均無明顯現(xiàn)象（無氣泡）
無論是用5% H2SO4還是用10% H2SO4，均無明顯現(xiàn)象．其結(jié)論還是與“鋁能跟稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣”不相符合．
問題1：為了探索“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的差異原因”，你能對問題的答案作出哪些假設(shè)或猜想：
假設(shè)一：Cl-能
促進金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)
促進金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)
．
假設(shè)二：SO42-能
對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)對起阻礙作用
對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應(yīng)對起阻礙作用
．
問題二：為了論證上述假設(shè)，你設(shè)計的實驗方案是：（探究過程）
①向3支試管中分別加入5mL5%H2SO4溶液和已給鋁片，向其中一支加入少量的Na2SO4晶體，無明顯現(xiàn)象（同未加的對比）；向另一支試管中加入少量的NaCl晶體，有氣泡產(chǎn)生（同未加的對比）．
②向2支試管中分別加入5mL10%HCl溶液和已給鋁片，向其中一支試管中加入少量的Na2SO4晶體，氣泡立即明顯減少（和另一支未加相比）
①向3支試管中分別加入5mL5%H2SO4溶液和已給鋁片，向其中一支加入少量的Na2SO4晶體，無明顯現(xiàn)象（同未加的對比）；向另一支試管中加入少量的NaCl晶體，有氣泡產(chǎn)生（同未加的對比）．
②向2支試管中分別加入5mL10%HCl溶液和已給鋁片，向其中一支試管中加入少量的Na2SO4晶體，氣泡立即明顯減少（和另一支未加相比）
．

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科目：初中化學(xué) 來源：黃岡中學(xué)作業(yè)本九年級　　化學(xué)上冊 題型：043

為了探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，科學(xué)家做了大量實驗．1911年盧瑟福用一束平行高速的α粒子(α粒子帶正電荷)轟擊金箔時(金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197)，發(fā)現(xiàn)了3種實驗現(xiàn)象．試回答下列問題：

(1)請按照示例表達方式，提出解釋實驗現(xiàn)象的原因．

(2)由此可推出關(guān)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一些假設(shè)為________(將下列選項中正確的序號填寫在空格中)．

[　　]

A．原子核體積較大
B．原子內(nèi)部有很大空間
C．原子核與α粒子帶相同的電荷
D．原子是一個實心體

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科目：初中化學(xué) 來源：課堂三級講練化學(xué)　　九年級(上) 題型：043

為了探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，科學(xué)家做了大量實驗．1911年盧瑟福用一束平行高速α粒子(α粒子帶正電荷)轟擊金箔時(金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197)，發(fā)現(xiàn)了三種實驗現(xiàn)象．試回答下列問題：

(1)請按照示例表達方式，提出解釋實驗現(xiàn)象的原因．

(2)由此可推出關(guān)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一些假設(shè)為________(將下列正確選項的序號填寫在空格中)．

A．原子核體積很大

B．原子內(nèi)部有很大空間

C．原子核與α粒子帶相同電荷

D．原子是一個實心體

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