下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是


  1. A.
    選擇乘公交車、騎自行車或步行的方式出行
  2. B.
    在生活中使用節(jié)能產(chǎn)品
  3. C.
    植樹造林,不亂砍濫伐森林
  4. D.
    使用酒精、沼氣以解決能源緊張問題
D
分析:首先知道形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳,再從節(jié)能減排角度考慮如何減少二氧化碳的排放.
解答:A、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行,有利于二氧化碳?xì)怏w的排放,能減輕溫室效應(yīng),故此項(xiàng)不符合題意.
B、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品,有利于減少二氧化碳?xì)怏w的產(chǎn)生,能減輕溫室效應(yīng),故此項(xiàng)不符合題意.
C、植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐,有利于二氧化碳的吸收,能減輕溫室效應(yīng),故此項(xiàng)不符合題意.
D、使用酒精、沼氣,也能產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,不能減輕溫室效應(yīng),故此項(xiàng)符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于環(huán)境的保護(hù)、節(jié)能減排等是社會(huì)關(guān)注的話題之一,同時(shí)就成為我們化學(xué)考題中時(shí)常出現(xiàn)的問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、2010年“世界環(huán)境日”提出“團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)氣候變化”下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?杭州)2009年“世界環(huán)境日”提出“團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)氣候變化”.下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是( 。
A.選擇乘公交車、騎自行車或步行的方式出行
B.在生活中使用節(jié)能產(chǎn)品
C.植樹造林,不亂砍濫伐森林
D.使用酒精、沼氣以解決能源緊張問題

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2009年浙江省杭州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?杭州)2009年“世界環(huán)境日”提出“團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)氣候變化”.下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案