下列說法正確的是（　�。�
A、煤氣可作為生活燃?xì)�，其成分為CO
B、水基型滅火器滅火時利用泡沫帶出二氧化碳附著在可燃物表面，使其與氧氣隔絕
C、“低碳”是指較低碳單質(zhì)的利用與排放
D、在工業(yè)上，采用物理或化學(xué)方法人工吸收二氧化碳，可以控制二氧化碳的排放量
考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,二氧化碳對環(huán)境的影響,幾種常用的滅火器
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：A、BCD
解答：解：A、煤氣的主要成分是一氧化碳，還含有一些其它物質(zhì)，可作為生活燃?xì)�，該選項說法不正確；
B、水基型滅火器滅火時利用泡沫帶出二氧化碳附著在可燃物表面，使其與氧氣隔絕從而達(dá)到滅火的目的，該選項說法正確；
C、“低碳”是指較低二氧化碳的利用與排放，該選項說法不正確；
D、在工業(yè)上，采用物理或化學(xué)方法人工吸收二氧化碳，可以控制二氧化碳的排放量，該選項說法正確．
故選：BD．
點評：本題所考查的知識點比較多，但難度不大，都是課本的基礎(chǔ)知識，根據(jù)所學(xué)的知識即可分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有含兩種金屬的合金11.2克與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為0.4克，則該合金含的金屬可能是（　　）
A、Al、Mg
B、Mg、Fe
C、Fe、Zn
D、Mg、Zn、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量．下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（　�。�
A、控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
B、大力發(fā)展火力發(fā)電
C、禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾
D、大力植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng)：xA+yB=mC+nD下列說法正確的是（　�。�
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10gA與l0gB充分反應(yīng)后生成C與D的質(zhì)量之和小于或等于20g
B、若B是氧氣，C、D分別是二氧化碳和水，則A中一定含有碳、氫、氧三種元素
C、若A、C是單質(zhì)，B，D是化臺物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D、反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把鋅粉裝入試管中，應(yīng)選擇的儀器是（　�。�
A、鑷子B、玻璃棒
C、藥匙或“V”形紙槽D、直接倒入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�
A、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是水分子
B、自然界的水都含有雜質(zhì)
C、使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化
D、電解是一種凈化水的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H2、H2O、H2SO4三種物質(zhì)的共同點是（　　）
A、都含氫分子B、都含氫元素
C、都是單質(zhì)D、都是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用兩種不同方法除去銅粉中混有的少量鋁粉，如果是化學(xué)方法請寫出化學(xué)方程式．
方法一：
 

方法二：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按要求填寫下列空白（用化學(xué)式填寫）．
（1）約占空氣總體積
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的是
 
；
（2）最常用的溶劑
 
；
（3）有毒性，可燃燒的氣體是
 
；
（4）司機(jī)駕車前飲用的飲料中，不能含有的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案