根據(jù)所學(xué)知識填空:

(1)化學(xué)中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):

A.可燃性      B.吸水性     C.溶解性    D.酸堿性.

請用序號填空:

①濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有  

②氫氣作為燃料是因為它具有  

③石蕊和酚酞可用來檢查溶液的  

④能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的  

(2)從C、H、O、N、Fe等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用化學(xué)用語填空:

①空氣中含量最多的氣體  ;

②能造成溫室效應(yīng)的氣體化合物  

③銨根離子 ;

④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 

(3)學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題.

①為了全民的健康,我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是  (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).

②校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法:  

③同樣是金屬,為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕:  

分析:

(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及用途解答;濃硫酸具有吸水性,氫氣具有可燃性,指示劑能檢驗溶液的酸堿性,根據(jù)氣體的溶解性,可以確定氣體能否用排水法收集;

(2)按照要求進(jìn)行解答并正確書寫化學(xué)用語:①空氣中含量最多的氣體是氮氣;

②能造成溫室效應(yīng)的氣體化合物二氧化碳;

③根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略;

④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵,寫出反應(yīng)的方程式;

(3)①根據(jù)元素是一類原子的總稱,是組成物質(zhì)的成分分析;

②根據(jù)生銹的條件考慮防銹的措施;

③根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)的生成物的性質(zhì)分析.

解答:

解:(1)①濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑;

②氫氣具有可燃性,可作為燃料;

③石蕊和酚酞是酸堿指示劑,通過顏色變化檢驗溶液的酸堿性;

④根據(jù)氣體的溶解性,可以確定氣體能否用排水法收集;

(2)①空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學(xué)式為:N2;

②能造成溫室效應(yīng)的氣體化合物是二氧化碳或甲烷,化學(xué)式為:CO2(或CH4);

③銨根離子的符號為:NH4+

④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵,反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2Fe3O4

(3)①我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是鐵這一類原子的總稱,屬于鐵元素,不屬于單質(zhì)、原子;

②鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸,只要將鐵制品與水或氧氣隔絕就行了,所以在鐵制品表面噴漆即可;

③由于鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜,保護(hù)了內(nèi)部的鋁,所以金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕.

故答案為:(1)B.(吸水性)  A.(可燃性)  D.(酸堿性) C.(溶解性)

(2)N2;  CO2(或CH4);NH4+;   3Fe+2O2Fe3O4 ;

(3)元素  在車棚表面噴漆(其它合理答案也可)   鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜(意思對即可).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、如圖所示的物質(zhì)為家庭中一些常見物質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識填空.

(1)上述物質(zhì)可認(rèn)為是純凈物的是
C
.[填序號,下同]
(2)上述物質(zhì)配置成水溶液后滴入酚酞,酚酞變紅的是
C

(3)小爽注意到全效清潔劑使用注意事項中有“勿用于金屬及大理石表面”.為了探究其原因,她將廁所清潔劑分別滴在兩種物質(zhì)上:①鐵釘 ②大理石,均觀察到有氣泡產(chǎn)生,推測產(chǎn)生的氣體分別是①
氫氣
,②
二氧化碳

(4)如果把白醋(主要成分化學(xué)式CH3COOH)與純堿混合也會產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)方程式為
2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+CO2↑+H2O
.(友情提示:醋酸鈉的化學(xué)式為:CH3COONa)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?株洲)乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機(jī)物,請根據(jù)所學(xué)知識填空:
(1)俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子是
不斷運動的
不斷運動的
;
(2)50mL水與50mL酒精混合,所得混合物的體積小于100mL,說明分子之間是
存在間隙(空隙、距離)的
存在間隙(空隙、距離)的
;
(3)下圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖:(“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)
請回答:
a.寫出上述反應(yīng)過程中的化學(xué)方程式
C2H4+H2O
一定條件
C2H6O(C2H4+H2O=C2H5OH、對有機(jī)物的化學(xué)式中元素的排列順序和反應(yīng)條件不作嚴(yán)格要求)
C2H4+H2O
一定條件
C2H6O(C2H4+H2O=C2H5OH、對有機(jī)物的化學(xué)式中元素的排列順序和反應(yīng)條件不作嚴(yán)格要求)

b.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
化合
化合
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?平原縣二模)乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機(jī)物,請根據(jù)所學(xué)知識填空:
(1)俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子是
不斷運動的
不斷運動的

(2)如圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖:(“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)
請回答:
a.寫出上述反應(yīng)過程中的化學(xué)方程式
C2H4+H2O
 一定條件 
.
 
C2H6O
C2H4+H2O
 一定條件 
.
 
C2H6O

b.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
化合
化合
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識填空:
(1)用于加熱的儀器a的名稱
酒精燈
酒精燈
;
(2)甲同學(xué)要用高錳酸鉀制取并收集較純凈O2應(yīng)選擇
AC
AC
(填裝置序號);

(3)小松同學(xué)使用圖(Ⅱ)裝置制取CO2,現(xiàn)有①Na2CO3固體;②塊狀大理石;③稀HCl;④稀H2SO4四種試劑,應(yīng)選用的試劑是
②③
②③
(填試劑序號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?射陽縣二模)根據(jù)所學(xué)知識填空:
(1)化學(xué)中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):
A.可燃性      B.吸水性     C.溶解性    D.酸堿性.
請用序號填空:
①濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有
B
B

②氫氣作為燃料是因為它具有
A
A

③石蕊和酚酞可用來檢查溶液的
D
D

④能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的
C
C

(2)從C、H、O、N、Fe等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀没瘜W(xué)用語填空:
①空氣中含量最多的氣體
N2
N2
;
②能造成溫室效應(yīng)的氣體化合物
CO2(或CH4
CO2(或CH4

③銨根離子
NH4+
NH4+
;
④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(3)學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題.
①為了全民的健康,我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是
元素
元素
(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
②校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法:
在車棚表面噴漆(其它合理答案也可)
在車棚表面噴漆(其它合理答案也可)

③同樣是金屬,為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕:
鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜
鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜

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