【題目】下列物質的用途中，利用其物理性質的是（　�。�

A. 用氫氣作燃料 B. 用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹

C. 干冰用作制冷劑 D. 生石灰用作干燥劑

【答案】C

【解析】A. 用氫氣作燃料，利用氫氣的可燃性，屬于化學性質，錯誤；B. 用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹，利用稀鹽酸能與金屬氧化物反應的化學性質，錯誤；C. 干冰用作制冷劑 ，利用干冰升華吸熱的物理性質，正確；D. 生石灰用作干燥劑，利用生石灰與水反應的化學性質，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學以“鐵、銅、銀的化學性質”為課題，進行科學探究活動，請根據(jù)已學知識完成下列探究問題。

【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動性順序是怎樣的？

【猜想和假設】根據(jù)所學知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系：

猜想一：Ag Fe Cu；

猜想二：Fe Cu Ag；

猜想三：__ _

【制定計劃】甲同學設計的實驗如圖所示。他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察。

【收集證據(jù)】你認為實驗①中應觀察到的現(xiàn)象是___________

【解釋與結論】乙同學認為甲同學的實驗設計有錯誤，其理由是______________

【反思】反思后甲同學對自己的實驗進行了改正，其作法是__________________

由此證明了探究三者的金屬活動性順序活動中猜想_____________正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內質子數(shù)為25，相對原子質量為55，則錳原子的中子數(shù)為 ：

A．25 B．80 C．55 D． 30

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗：

(1)按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）___________ ；

(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤。你認為小婧操作中的錯誤是______；她稱取的氯化鈉實際質量為____________g；

(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)為（水的密度為1g/cm3）_____________；

（4）在溶解的過程中，小婧認識到自己的錯誤，她想配制成自己想要的溶質質量分數(shù)的溶液，下一步進行的最簡單操作是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們生產(chǎn)、生活息息相關，請回答下列問題：

（1）“小蘇打”的化學名稱是__________。

（2）防止菜刀生銹的常用方法是__________。

（3）小明在家看到爸爸欲將碳酸氫銨與草木灰混用，趕緊制止，原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）分析下列圖象，按要求回答問題：

（1）圖Ⅰ中M點表示的意義是 ；甲、乙兩物質的溶解度受溫度影響較大的是 ．

（2）圖Ⅱ是中和反應過程中溶液pH值變化的圖象，其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是 （填“A”或“B”），若在氫氧化鈉溶液中預先滴加酚酞試液，則在滴加稀鹽酸的過程中溶液顏色的變化為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】N（NO2）3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．

計算：

（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的個數(shù)比為 （填最簡比）；

（2）N（NO2）3的相對分子質量是 ；

（3）下列化合物中，氮元素質量分數(shù)最小的是 （填字母）．

A．N（NO2）3 B．N2O3 C．N2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學的一些基本實驗：

（1）上述實驗中不能達到實驗目的是____________（填字母）。

（2）A中可燃物應取過量的原因是__________________；B中玻璃棒的作用是_______________；

（3）一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為_________________________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質量分數(shù)為32%，則氧元素的質量分數(shù)為

A．24% B．44% C．16% D．32%

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