氯化鈉是重要的鹽.下列做法或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(。
| A. | “一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實(shí)驗(yàn)中,使用玻璃棒攪拌,加快氯化鈉的溶解 |
| B. | “粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱 |
| C. | 氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電是因?yàn)樗谒薪怆x出自由移動(dòng)的Na+和Cl﹣ |
| D. | 氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響很小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是( )
A.O2- — 氧離子 B.3H — 3個(gè)氫元素
C.Fe3O4 — 四氧化三鐵 D.2N2 — 2個(gè)氮?dú)夥肿?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)多的植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進(jìn)入水體會(huì)導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象.下列說(shuō)法不正確的是()
A. 尿素由四種元素組成
B. 尿素屬于氮肥
C. 尿素屬于復(fù)合肥
D. 使用無(wú)磷洗衣粉可以減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家.”下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說(shuō)法正確的是()
| A. | (NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料 |
| B. | 農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種 |
| C. | 磷肥能使作物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱 |
| D. | 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下面是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“﹣”表示,通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之前和箭號(hào)“→”表示(從反應(yīng)物指向生成物).A、B屬于不同類別的化合物.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝袡M線:
(1)該同學(xué)將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中,觀察到有無(wú)色氣泡冒出,則A物質(zhì)可能是 (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)該同學(xué)歸納了,能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種,請(qǐng)選取其中一種,寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;除你選取的物質(zhì)所屬類別外,B物質(zhì)還可能屬于 (填寫物質(zhì)類別).
(3)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補(bǔ)充完善,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是 (填寫化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著重要作用。(1)鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力。下列化肥中屬于鉀肥的是(填序號(hào))。
①碳酸氫銨(NH4HCO3)②硫酸鉀(K2SO4)③磷礦粉【Ca3(PO4)2】④硝酸銨(NH4NO3)
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%~20%的氯化鈉溶液來(lái)選種。要配制200Kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量是 Kg,水的質(zhì)量Kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
地震后,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這說(shuō)明……( )
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子的體積很小 D.分子間有間隔
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