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14.成語是中華民族智慧的結晶.以下成語所描述的變化中涉及化學變化的是( �。�
A.火上澆油B.木已成舟C.聚沙成塔D.滴水成冰

分析 化學變化是指有新物質生成的變化.物理變化是指沒有新物質生成的變化.化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成.

解答 解:A.火上澆油,油燃燒過程中有新物質生成,屬于化學變化;
B.木已成舟是木頭的形狀發(fā)生了變化,無新物質生成,是物理變化;
C.聚沙成塔過程中,只是沙的多少、形狀發(fā)生改變,沒有生成新物質,屬于物理變化;
D.滴水成冰是水由液體變?yōu)楣虘B(tài),無新物質生成,是物理變化;
故選A.

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成,如果有新物質生成就屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學與生活息息相關.
(1)下列物品中能提供豐富蛋白質的是B(填字母序號,下同);屬于有機合成材料的是E.

(2)奶制品、蝦皮等含有豐富的鈣,是常見的補鈣食物.幼兒及青少年缺鈣會患佝僂�。�
(3)煤、石油、天然氣稱為化石燃料.天然氣的主要成分為甲烷,甲烷在空氣中燃燒的化學方程式為CH4+2O2_CO2+2H2O.化石燃料燃燒會加劇溫室效應.下列做法符合低碳生活理念的是ABCD(填字母序號).
A.分類處理并回收垃圾        B.開發(fā)和利用風能、太陽能等新能源
C.提高煤炭等燃料的利用率    D.減少汽車的使用率,提倡綠色出行.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請從下列物質中:
A.小蘇打    B.武德合金    C.硝酸鉀   D.干冰    E.生石灰    F.滌綸
選擇適當物質的字母編號填空:
(1)可用作食品干燥劑的是E;  (2)可作復合肥的是C;
(3)屬于有機合成材料的是F;  (4)可用于人工降雨的是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.將一定質量的甲烷和一氧化碳的混合氣體在足量的氧氣中充分燃燒,將生成物依次通入盛有足量濃硫酸和氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,實驗測得裝有濃硫酸的洗氣瓶增重5.4克;裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增重8.8克.混合氣體中甲烷和一氧化碳的質量之比為( �。�
A.12:7B.1:1C.5:13D.3:8

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.把5.1g鎂和鋁的合金加入到一定質量、一定質量分數(shù)的稀硫酸中,恰好完全反應,產(chǎn)生0.5gH2,向反應后的溶液中加入一定量的NaOH溶液,恰好使上述溶液中的MgSO4、Al2(SO43完全轉化為沉淀,則同時生成的Na2SO4的質量為( �。�
A.32.5gB.35.5gC.40.5gD.45.5g

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.化學就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.按照要求從氫氣、氧氣、氧化鎂、硫酸、氯化鋇、氫氧化鐵中選擇合適的物質,將其化學式填入空格中.
(1)能夠助燃的氣體O2
(2)一種金屬氧化物MgO;
(3)不易揮發(fā)的酸H2SO4
(4)一種難溶于水的堿Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.實驗室測定硫化亞鐵樣品中硫元素的含量時,取20g含雜質的硫化亞鐵樣品(主要成分的化學式FeS)(所含雜質不含硫元素,且不溶于水也不與酸反應)加入燒杯中,再加入200g,溶質質量分數(shù)為9.8%的硫酸,恰好反應后,過濾,得濾液210.8g(不考慮溶液中殘留的硫化氫氣體),則該硫化亞鐵樣品中硫元素含量為( �。�
已知:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
A.66%B.16%C.34%D.32%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.我國內陸許多水域污染嚴重,藍藻瘋狂繁衍,導致水質進一步惡化.下列不會造成水體污染的是( �。�
A.工業(yè)三廢B.不合理使用的農(nóng)藥化肥
C.未經(jīng)集中處理的生活污水D.不使用含磷洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某化學興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質.結合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖1中標號儀器的名稱:a試管,b錐形瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑,該反應所屬的基本反應類型是分解反應.
(3)該小組設計如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質.
①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進行的實驗是b(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質.若要證明二氧化碳能與水
發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入紫色石蕊溶液.

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