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12.(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣等.為減少化石燃料燃燒對環(huán)境的影響我們可以在汽油中添加乙醇,乙醇燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)石油是人類寶貴的資源,石油經過煉制加工后可以制成有機合成材料.下列用品主要由有機合成材料制成的是D(填字母序號).
A.羊毛衫     B.陶瓷餐具       C.純棉帽子        D.塑料玩具
(3)“化學使天更藍,水更清”.汽車尾氣處理裝置能把汽車尾氣中的NO和CO在“催化轉化裝置”的作用下轉化成兩種無毒的物質,其中一種是空氣中含量最多的物質,另一種為植物光合作用所需的原料之一.請寫出上述轉化的化學方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

分析 (1)根據(jù)化石燃料的種類分析回答;根據(jù)乙醇與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可;
(2)有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷.
(3)根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣;乙醇完全燃燒能生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)A、羊毛衫是用羊毛制成的,羊毛屬于天然材料,故選項錯誤.
B、陶瓷餐具是用陶瓷制成的,陶瓷主要成分是硅酸鹽,屬于無機非金屬材料,故選項錯誤.
C、純棉帽子是用棉線制成的,棉屬于天然材料,故選項錯誤.
D、塑料玩具是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項正確.
(3)在汽車排氣管上裝一個”催化轉換器“,可使汽車尾氣中的NO和CO反應,生成參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無毒氣體.其中一種可參與植物光合作用(二氧化碳),另一種是空氣中含量最多的氣體(氮氣),反應的化學方程式為:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
故答案為:(1)石油;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;(2)D;(3)2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

點評 本題難度不大,環(huán)境污染日趨嚴重,已經引起人們的高度重視,治理污染初見成效,減少化石燃料的使用,大力開發(fā)利用新能源,有利于減緩環(huán)境污染;掌握氫氣的化學性質、氫能源的優(yōu)缺點等即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.Cl和Cl-屬于同(填“同”或“不同”)種元素,因為它們的質子數(shù)相同;Cl和Cl-屬于不同(填“同”或“不同”)種粒子,因為它們的核外電子數(shù)不同;兩者的化學性質不同(填“相同”或“不同”),兩者的相對原子質量幾乎相同(填“相同”或“不同”),因為它們的質子數(shù)和中子數(shù)相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下來關于催化劑的說法正確的是( 。
A.催化劑必定加快反應速率
B.反應前后催化劑的性質不會發(fā)生改變
C.用氯酸鉀制取氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質量增加
D.化學反應后催化劑本身的質量不變

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是硫、紅磷、木炭在氧氣中燃燒的示意圖,回答下列問題.
(1)分別描述三個實驗的現(xiàn)象:
甲:發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體;
乙:發(fā)出黃光,放熱,生成大量白煙;
丙:發(fā)出白光,放熱,生成使澄清石灰水變渾濁的無色氣體.
(2)這三個實驗在現(xiàn)象和原理上有多個相同點,請你說出3個相同點:
①均放出熱量;②反應物都有氧氣;③均為化合反應(合理均可).
(3)請說出其中一個與其他兩個的不同之處:紅磷燃燒生成物是固體,而硫、木炭燃燒的生成物是氣體(合理均可).
(4)選擇其中一個反應,用文字表達式表示:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(合理均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.化學是一門以實驗為基礎的科學,下面是初中化學中幾個重要的實驗.根據(jù)如圖實驗示意圖回答問題:

(1)實驗1中,為了測定空氣中氧氣的含量,燃燒匙中所盛的紅磷要過量,其目的是除盡瓶內的氧氣.
(2)實驗2中,觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是由無色變?yōu)榧t色,由此可驗證分子的性質.
(3)實驗3中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出物質燃燒的一個條件為溫度需要達到可燃物的著火點.
(4)實驗4中,對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知防止鐵生銹的原理是隔絕氧氣或水分.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列詞語中,一定包含有化學變化的是( 。
A.滴水成冰B.木已成舟C.百煉成鋼D.鐵杵成針

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是實驗裝置圖.按要求回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器名稱:
①鐵架臺;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣,制取裝置為AD(填序號);缺少的實驗用品為一團棉花;發(fā)生的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用 E 收集氧氣,氣體從b進(填“a”、“b”).
(3)F 實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底;發(fā)生的反應方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)G 實驗目的是證明二氧化錳為催化劑,還需往試管里加入的藥品名稱為過氧化氫溶液;發(fā)生的反應方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,暴露在空氣中易發(fā)生變質.某同學對一瓶久置的“堿石灰”做了如下探究:
(1)【作出猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質,“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質,“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
(2)【實驗事實】
操    作現(xiàn)  象結   論
①取少量樣品于試管中,加入適量的水溶解,并用手觸摸試管壁試管壁明顯發(fā)熱有氧化鈣或氫氧化鈉(有CaO、或NaOH)
②將①得到的濁液過濾得到濾液和濾渣
③將②得到的濾渣加入一只試管,加入適量稀鹽酸或稀HCl產生大量氣泡有CaCO3
④將②得到的濾液加入另一只試管中,在試管中加Ca(OH)2溶液產生白色沉淀
有Na2CO3
(3)【得出結論】
a.操作④發(fā)生的化學反應的方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
b.由以上結論匯總可知此“堿石灰”應為部分變質(選填“完全變質”、“部分變質”或“未變質”).證明有氫氧化鈉的生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.原水(未經處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質.在水中灑些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水澄清,可用次氯酸殺死細菌.Cl2溶于水時可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產水的步驟如圖:

(1)明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮水中的雜質,使之從水中沉淀出來.
(2)可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質的步驟為ABC(填編號,下同).
(3)能消毒殺菌的步驟為D.

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