8．下列有關(guān)糖類的說法中，錯誤的是（　�。�
A．糖類是人類食物的重要成分
B．糖類由C、H、O三種元素組成
C．在人類食物所提供的總能量中有60%～70%來自糖類
D．食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成蔗糖

分析 A．糖類是基本營養(yǎng)物質(zhì)；
B．糖類由C、H、O三種元素組成；
C．在人類食物所提供的總能量中，60%～70%是來自糖類；
D．淀粉水解最終生成葡萄糖．

解答 解：A．糖類物質(zhì)是主要的供能物質(zhì)，是人體必需食用的營養(yǎng)元素，故A說法正確；
B．糖類由C、H、O三種元素組成，故B說法正確；
C．在人類食物提供的總能量中有60%一70%來自糖類，故C說法正確；
D．食物淀粉在人體內(nèi)酶的作用下，水解最終變?yōu)槠咸烟�，故D說法錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的組成和性質(zhì)，難度不大，解答本題要分析食物中的主要成分，然后再根據(jù)營養(yǎng)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．取一塊木炭做如下實(shí)驗(yàn)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄．
實(shí)驗(yàn)步驟：①觀察木炭的顏色和狀態(tài)；②另取一塊體積相仿的煤塊，比較它們的質(zhì)量；③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中．
實(shí)驗(yàn)記錄：a．黑色固體；b．與煤塊相比較木炭輕；c．木炭在空氣中能燃燒，且能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體；d．木炭較容易地被砸碎；e．木炭放入水中，不溶于水且漂浮于水面．
上述各項(xiàng)中發(fā)生的變化，屬于物理變化的是④（填序號），理由是形狀改變過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化的是③（填序號），理由是木炭燃燒生成新物質(zhì)二氧化碳．由此可知木炭的物理性質(zhì)有黑色固體，密度比煤小，硬度較小，不溶于水，密度比水小，化學(xué)性質(zhì)有木炭在空氣中能燃燒生成二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于“物質(zhì)--用途--性質(zhì)”的說法中正確的是（　�。�
A．氧氣--火箭發(fā)射--可燃性B．生石灰--干燥劑--與空氣反應(yīng)
C．一氧化碳--煉鐵--氧化性D．金剛石--裁玻璃--硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．將碳酸鈉和氯化鈉固體混合物32.9克放入燒杯中，此時總質(zhì)量為202.9克，加入326.9克稀鹽酸，恰好充分反映，待沒有氣泡產(chǎn)生，再次稱量，總質(zhì)量為521.0克．計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．往試管中裝入固體藥品時不會用到的是（　�。�
A．玻璃棒B．藥匙C．小紙槽D．鑷子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于水的物理性質(zhì)，敘述正確的是（　�。�
A．水是沒有氣味、沒有味道的淡藍(lán)色液體
B．水的密度是lg/mL
C．水的沸點(diǎn)是100℃
D．在101kPa4℃時，14L水的質(zhì)量是14kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．液氧是一種單質(zhì)．√（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號表示：
（1）鉀元素K  　（2）三個氧原子3O  　�。�3）氖氣Ne
（4）氫氣H2    （5）5個鈣離子5Ca2+．

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同步練習(xí)冊答案