【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的角度看問(wèn)題。豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入日常生活中。如圖是某品牌豆?jié){機(jī)示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中表示的材料中含有的金屬元素有_____（填元素符號(hào)，寫(xiě)一種即可），屬于有機(jī)合成材料的是_____（填名稱，一種即可）。

（2）外殼使用鋁合金制作而不使用純鋁的原因是_____。

（3）豆?jié){中屬于人類基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有水和_____ （填序號(hào)）。

①維生素 ②蛋白質(zhì) ③油脂 ④糖類

（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱（用化學(xué)方程式表示）_____。

【答案】Al或Cu 塑料或聚苯乙烯 鋁合金的硬度大于純鋁的硬度 ② （合理即可）

【解析】

（1）鋁元素、銅元素屬于金屬元素；聚苯乙烯、塑料屬于有機(jī)合成材料；故填：Al或Cu；聚苯乙烯（或塑料）；
（2）一般，合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，所以外殼使用鋁合金制作而不使用純鋁；故填：鋁合金的硬度大于純鋁的硬度；
（3）豆?jié){中屬于人類基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的有水和蛋白質(zhì)；故填：②；
（4）鋁能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，能說(shuō)明鋁比銅活潑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們探究氫氧化鈉與鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

[探究活動(dòng)1]同學(xué)進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):

加入一定量稀鹽酸后觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,證明二者發(fā)生了反應(yīng)。上述實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正_______________。要證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，除了上述方法之外，還可以按照下表實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸后，再加入少量氧化銅

________________

氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。加入氧化銅后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

[探究活動(dòng)2]如果在[探究活動(dòng)1 ]中直接傾倒稀鹽酸至溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，最終燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)的成分是什么? ( 指示劑除外)

[猜想與假設(shè)]甲猜想:氯化鈉

乙猜想:_______________

甲為了證明自己的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于燒杯中，加入鐵粉

_____________

猜想錯(cuò)誤

[探究活動(dòng)3 ]中和反應(yīng)能否通過(guò)判斷有水生成來(lái)證明其反應(yīng)發(fā)生?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]乙取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2的三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

[查閱資料] a.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色;

b.無(wú)水醋酸是一種酸，常溫下為無(wú)色液體;

(1)加入試劑后.要迅速塞緊橡膠塞的原因是___________。

(2)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A.熄滅酒精燈

B.測(cè)溶液的pH

C.檢查氣密性

D.將鐵釘放入試管中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的鹽酸（圖1）的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）為了測(cè)定，需配制 20%的氫氧化鈉溶液100g，需氫氧化鈉_____g。

（2）該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因_____（不考慮誤差）。

（3）小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液 20g，再逐滴加入該鹽酸。用 pH 測(cè)定儀測(cè)定滴加過(guò)程中溶 液的pH。圖2為測(cè)定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖。

①a 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有_____。

②請(qǐng)以此次測(cè)定的數(shù)據(jù)，列式計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水中的化學(xué)

(1)海水中含有較多的硫酸鈉。硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑，醫(yī)藥用品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的硫酸鈣、硫酸鎂，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:

回答下列問(wèn)題:

①用氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_____________________。

②氫氧化鈉和碳酸鈉如果添加過(guò)量了，可在濾液中加入適量__________________溶液除去。

③“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至__________(填序號(hào))。

A 完全蒸干時(shí)停止加熱

B 有大量固體析出時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干

C 有大量固體析出時(shí)停止加熱，過(guò)濾棄去剩余的少量溶液

④已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖6所示。40℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度為_____。將40℃時(shí)的該飽和溶液升高溫度至90℃，觀察到的現(xiàn)象是________________________。

(2)利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖:

步驟II中的試劑a是____________。步驟III中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖:

①上述I、II兩個(gè)步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

②從步驟Ⅱ過(guò)濾后得到碳酸氫鈉，近日，一則《重大突破!癌細(xì)胞，竟被中國(guó)醫(yī)生用小蘇打“餓”死了》的新聞在網(wǎng)絡(luò)上熱傳:研究人員用小蘇打來(lái)去除腫瘤內(nèi)的氫離子，就可破壞乳酸根和氫離子的協(xié)同作用，從而快速有效地殺死處于葡萄糖饑餓或缺乏的腫瘤細(xì)胞。請(qǐng)你用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)證明該研究成果的科學(xué)性__________________(用化學(xué)方程式表示)。當(dāng)然，科學(xué)原理如何轉(zhuǎn)換到臨床上來(lái)，還會(huì)是一個(gè)很難的跨越。

③最后得到的純堿中若含有少量小蘇打，應(yīng)怎樣除去?請(qǐng)寫(xiě)出所用方法或試劑_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)中”，稱取5.0 g粗鹽，溶解后剩余1.0 g，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、蒸發(fā)得到3.0 g精 鹽，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.得到的精鹽為混合物B.使用次數(shù)最多的儀器是玻璃棒

C.該實(shí)驗(yàn)得到的精鹽產(chǎn)率為60%D.蒸發(fā)后，所得精鹽潮濕，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率偏高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將 25.6 gNaCl 和 MgCl2 固體混合物完 全溶于水中配成溶液，再將 200 g 一定溶質(zhì)質(zhì)量 分?jǐn)?shù)的 NaOH 溶液不斷分次加入到該溶液中，充分反應(yīng)后，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。求：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

加入NaOH 溶液質(zhì)量/ g

40

80

120

160

200

共生成沉淀的質(zhì)量/ g

2.9

m

8.7

11.6

11.6

（1） m＝_______。

（2） 實(shí)驗(yàn) __________（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）中氯化鎂完全反應(yīng)。

（3） 固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到 0.1%）

（4） 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出溶液中 NaCl 質(zhì)量的變化曲線。_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

純凈物

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

2.2

2.7

待測(cè)

A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g B．X中一定含有碳元素和氧元素

C．X中一定含有碳元素和氫元素 D．X中兩種元素的質(zhì)量比是1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 。

（3）t2℃時(shí)，50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案