已知X是有毒的氣體,它能與人體血液中的血紅蛋白結合,并且是不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉化關系.
請回答下列問題.
(1)寫出X的化學式 ;
(2)寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式:
(3)“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想.氣體X、Y都含有 元素和 元素,但它們的物理性質、化學性質都不同.請舉出X、Y性質不同的一個例子 .
物質的鑒別、推斷;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 框圖型推斷題. |
分析: | 此題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,根據(jù)敘述的關鍵,以及物質的性質和物質之間的反應,做出判斷,X是有毒的氣體,它能與人體血液中的血紅蛋白結合,則X為一氧化碳,點燃生成的Y為二氧化碳,二氧化碳與石灰水反應生成的Z為碳酸鈣,代入框圖,推斷合理. |
解答: | 解:(1)X是有毒的氣體,它能與人體血液中的血紅蛋白結合,則X為一氧化碳,所以本題答案為:CO; (2)一氧化碳能燃燒生成二氧化碳,則Y為二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成的Z為碳酸鈣,碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以本題答案為: 2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑; (3)根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學式可以看出,這兩種物質都含有碳元素和氧元素,但是分子構成不同,物質的性質不同,一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性,所以本題答案為:C,O,CO具有可燃性,CO2不具有可燃性. |
點評: | 本題為框圖型物質推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結合框圖,找準解題的突破口,直接得出物質的化學式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質的化學式. |
科目:初中化學 來源: 題型:
核外電子分層排布時有每一層電子數(shù)不得超過2n2(n為層數(shù))個,最外層不得超過9個,次外層不得超過18個的原則,汞是一種常見的金屬元素,核電荷數(shù)為80,請畫出汞元素的原子結構示意圖.
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科目:初中化學 來源: 題型:
尿素是一種肥效高、土壤適應性好的常用氮肥,其化學式 CO(NH2)2,現(xiàn)有一尿素樣品,測得其中氮元素的質量分數(shù)為40.8%。
(1)尿素的相對分子質量?
(2)尿素中元素質量比
(3)試通過計算說明該尿素樣品是純凈物還是混合物?
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.請從A.熟石灰、B.氧氣C.天然氣、D.干冰、E.活性炭、F.維生素、G.金剛石、H.硫酸這八種物質中,選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>
(1)嵌在玻璃刀上劃玻璃 ;
(2)冰箱除臭劑 ;
(3)登山、潛水、急救病人 ;
(4)人工降雨 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。
(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 ,b是 。(2分)
(2) 若用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式是 。
要收集一瓶干燥的氧氣裝置為[ (填裝置編號)。(3分)
(3) A裝置中的一處明顯錯誤是 ,否則會 (2分)
(4)實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是 ,應選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號)。(3分)
(5)實驗室用加熱氯化銨固體與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水,應選用的發(fā)生裝置為 (填裝置編號),收集氨氣時應選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結出氨氣的可能性質有①
② (回答兩條即可),用D裝置檢驗氨氣收集滿的方法是 ,為防止氨氣逸散通常在集氣瓶口放一小團棉花,說明氨氣分子
。
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