分析 (1)根據(jù)化學(xué)方程式的寫法、能量的轉(zhuǎn)化方式以及不完全燃燒的產(chǎn)物來分析;
(2)根據(jù)該工藝流程所示進(jìn)行分析解答即可;
(3)根據(jù)節(jié)能、減排的做法分析解答即可.
解答 解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,此時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能與熱能,若天然氣不完全燃燒會(huì)生成有毒的一氧化碳?xì)怏w造成人體中毒;故填:CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O;化學(xué);CO;
(2)①Fe2(SO4)3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2(SO4)3+2H2O+SO2=2FeSO4+2H2SO4,故填:Fe2(SO4)3+2H2O+SO2=2FeSO4+2H2SO4;
②此工藝減少了二氧化硫的排放可以緩解酸雨現(xiàn)象的發(fā)生;故填:酸雨;
(3)①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置能節(jié)約能源,正確;
②衛(wèi)生紙巾代替手帕浪費(fèi)紙張,浪費(fèi)了資源,錯(cuò)誤;
③焚燒生活垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的污染物,造成環(huán)境的污染,錯(cuò)誤;
④乘坐公共交通工具,減少私家車使用可以節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境,正確.
故選①④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與能源、化學(xué)與環(huán)境的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ SO2 | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
C. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2O | D. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,可作燃料 | |
B. | 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 水中的生物能依靠易溶于水的氧氣而生存 | |
D. | 氧氣可以變成液態(tài)或固態(tài)雪花狀物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú),蒸餾水 | B. | 鐵礦石,食鹽水 | C. | 氫氣,空氣 | D. | 二氧化碳,干冰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在氧氣中完全燃燒:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO | |
B. | 向硫酸鋅溶液中加入銅棒,銅棒表面有金屬鋅析出:ZnSO4+Cu=CuSO4+Zn | |
C. | 醫(yī)療上用小蘇打治療過多胃酸:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ | |
D. | 鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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