10．防PM2.5的專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用，PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一，請寫出一種治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施使用清潔能源，工業(yè)廢氣不隨意排放等．

分析 從活性炭的吸附性，以及治理PM2.5的措施分析判斷．

解答 解：活性炭具有吸附性，所以可以吸附空氣中的可吸入顆粒物，PM2.5又稱入肺顆粒物，治理PM2.5的措施有使用清潔能源、減少工業(yè)廢氣的排放等；
故答案為：吸附；使用清潔能源，工業(yè)廢氣不隨意排放等．

點評 本題難度不大，理解題意、掌握空氣的污染、活性炭的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．硒是人體必需的微量元素，部分信息如圖所示．下列有關(guān)硒的說法正確的是（　�。�
A．屬于金屬元素B．原子的核電荷數(shù)為45
C．相對原子質(zhì)量為78.96gD．原子核外電子數(shù)為34

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在下列變化中，是分解反應的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒B．石蠟在空氣中燃燒
C．高錳酸鉀受熱分解D．鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（　�。�
A．二氧化碳、食鹽水B．白磷、紅磷
C．水銀、潔凈空氣D．硫粉、含氮35%的NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下列是有關(guān)自來水及其凈化的問題，試回答：
（1）區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是肥皂水；
（2）高鐵酸鉀（化學式K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體．目前被廣泛應用于自來水凈化處理領(lǐng)域，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6．
（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣化學式為Ca（ClO）2．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+X+CO2═CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學變化，化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)WGHP
反應前質(zhì)量/g181232
反應后質(zhì)量/g待測26212
對該反應的認識正確的是（　�。�
A．參加反應的W是5gB．該反應是分解反應
C．P是生成物D．物質(zhì)H一定是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（　�。�
A．
研究空氣中氧氣的含量		B．
  研究鐵生銹的條件
C．
 研究燃燒的條件		D．
研究二氧化碳與水的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲-15飛機在遼寧艦上起飛．

（1）鋁合金勇于制造飛機的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是硬度大、密度�。�
（1）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2所示的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是所用的酸不一樣．
②實驗二中，若出現(xiàn)鐵表面有紅色固體析出現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材．某興趣小組在實驗室中用如圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（裝置氣密性良好，反應完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應，稱量赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg）．
①裝置A中生成鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，需要測量的數(shù)據(jù)是反應后裝置A中剩余物的質(zhì)量或反應前后裝置B的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片[保健藥品，主要成分為：維生素C（C6H9O6）、碳酸氫鈉（NaHCO3）、檸檬酸（C6H8O7）]溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生．同學們對該氣體的成分進行如下探究．
[猜想與假設(shè)]小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說：不可能含有N2，因為化學反應前后元素的種類不變，反應物維C泡騰片和水中不含氮元素．
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2和CO易燃易爆，且CO有毒．
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
[進行實驗]
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃
[得出結(jié)論]（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有CO2．
（2）由實驗②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃．

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