如圖牽手表示相鄰的兩種物質(zhì)在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、B、C、D和E分別是木炭、鎂條、二氧化碳、鐵絲和氧氣中的一種物質(zhì),其中B在通常情況下不助燃不可燃,但是A可以在B中燃燒,C具有吸附性.

①寫出物質(zhì)的化學(xué)式:B  ,E  

②A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是  

③B和C反應(yīng)過程中,B作  (填“氧化劑”或”還原劑”).

④E在D中燃燒的現(xiàn)象是  

⑤圖中的牽手關(guān)系中,屬于化合反應(yīng)的個數(shù)為  

⑥除了圖中的牽手關(guān)系外,還能互相牽手的請用化學(xué)方程式表示 


【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;化合反應(yīng)及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.

【專題】常見物質(zhì)的推斷題;物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷.

【分析】木炭具有吸附性,能夠在氧氣中燃燒生成二氧化碳;

鎂能夠在氧氣中燃燒生成氧化鎂,能夠在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳;

鐵能夠在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;

二氧化碳在通常情況下不能燃燒,不支持燃燒;

氧氣能夠支持燃燒.

【解答】解:木炭具有吸附性,能夠在氧氣中燃燒生成二氧化碳,鎂能夠在氧氣中燃燒生成氧化鎂,能夠在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,鐵能夠在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;

二氧化碳在通常情況下不能燃燒,不支持燃燒,結(jié)合圖中關(guān)系可知,A、B、C、D、E分別是鎂、二氧化碳、木炭、氧氣和鐵;

①B是二氧化碳,E是鐵,化學(xué)式分別是CO2、Fe.

故填:CO2;Fe.

②鎂和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Mg+CO2C+2MgO.

故填:2Mg+CO2C+2MgO.

③二氧化碳和木炭反應(yīng)過程中,二氧化碳被還原,做氧化劑,木炭被氧化,做還原劑.

故填:氧化劑.

④鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.

故填:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.

⑤圖中的牽手關(guān)系中,屬于化合反應(yīng)的是:二氧化碳和木炭反應(yīng)生成一氧化碳,木炭燃燒生成二氧化碳,鐵燃燒生成四氧化三鐵.

故填:3.

⑥除了圖中的牽手關(guān)系外,還能互相牽手的是鎂和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O22MgO.

故填:2Mg+O22MgO.

【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì),才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時的反應(yīng)物和生成物,從而可以進行各方面的判斷.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是  (   )  

A.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2∶1

C.水分解過程中,分子的種類不變

D.水分解過程中,原子的數(shù)目不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在運動條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示,下列說法中不正確的是(  )

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5

D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)用語與表示意義相符合的是(  )

A.Cl2:2個氯原子   B.Zn:1個鋅分子

C.2Fe:2個鐵原子   D.3S:3個硫元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖表示一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳受熱過程,某變量y隨加熱時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是( 。

A.固體中二氧化錳的質(zhì)量 B.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

C.固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 

空氣的成分中,屬于稀有氣體的是( 。

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.氦氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。

A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C.木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳?xì)怏w

D.硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


同學(xué)想研究不同的氧化物能否在氯酸鉀制取氧氣實驗中起催化作用,進行了以下實驗:

實驗編號

KClO3/g

氧化物

產(chǎn)生氣體的體積(mL)

耗時(s)

1

0.6

/

9.8

480

2

0.6

0.2g二氧化錳

67

36.5

3

0.6

0.2g氧化銅

67

89.5

①寫出實驗2反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;

②為證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,同學(xué)們又完成了以下的實驗:

Ⅰ.在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解,過濾,將濾渣洗滌并干燥,用電子天平稱量,質(zhì)量為0.2g.

Ⅱ.將過量的CO通入濾出的固體,

按如圖進行實驗:儀器a的名稱  

③甲同學(xué)的實驗報告如下:

裝置

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

黑色固體全部變紅

生成了銅,反應(yīng)方程式 CO+CuOCu+CO2 

B

石灰水變渾濁

產(chǎn)生了二氧化碳

Ⅲ.該實驗裝置存在的缺陷是  ;當(dāng)出現(xiàn)  現(xiàn)象時,證明反應(yīng)已經(jīng)開始.

④以上實驗證明氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變,能作為氯酸鉀受熱分解的催化劑.兩種氧化物相比,  的催化效果更好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


.現(xiàn)有①液氧 ②氧化銅 ③二氧化硫 ④水銀 ⑤高錳酸鉀 ⑥汽水幾種物質(zhì).其中:屬于混合物的是(填序號,下同)(1) ;屬于單質(zhì)的是(2)  ;屬于化合物的是(3) ;屬于氧化物的是(4)  

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案