在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì).變質(zhì)的原因是 。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì).
小強(qiáng):取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入適量澄清石灰水,若觀察到有白色沉淀生成,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì).
你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是 .理由是 .
請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外一個(gè)方案,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì),并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
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【交流反思】在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請(qǐng)你寫出濃硫酸需要密封保存的原因 .
【答案】2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 小剛;碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞溶液變紅;
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后, 滴加適量稀鹽酸 | 有氣泡生成,證明該氫氧化鈉已變質(zhì) |
【交流反思】濃硫酸具有吸水性,因此濃硫酸需要密封保存,故答案為:吸水性
【解析】
試題分析:【提出問題】氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì),最終生成碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道,若氫氧化鈉變質(zhì)則會(huì)生成碳酸鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞溶液變紅,因此小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤;小強(qiáng)同學(xué)取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入適量澄清石灰水,若觀察到有白色沉淀生成,說明溶液中有碳酸鈉,從而證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì),因此小強(qiáng)同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案正確.若另外一個(gè)方案,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì),可向取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液中,滴加適量稀鹽酸,通過觀察是否有氣泡生成來(lái)判斷是否變質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)或方式中的“碳”,主要不是針對(duì)碳單質(zhì)的是( )
A.碳素墨水 B.打印碳粉 C.低碳生活 D.石墨碳棒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭錃埲钡臉?biāo)簽中只剩下“稀”“酸”的字樣。已知它是無(wú)色溶液,是初中化學(xué)常用的試劑。小方同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。下列猜想不合理的是 ( * )
A、可能是稀鹽酸 B、可能是稀醋酸 C、可能是稀硫酸 D、可能是稀碳酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱是 。B裝置中用來(lái)添加液體試劑的儀器名稱是 。
(2)在初中可同時(shí)用來(lái)制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是 (填字母)。在這三種氣體中 只能用D裝置來(lái)收集,原因是 。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式是 。
(4)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字說明其原因 。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉[Na2SO3]固體與硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO2。
已知:SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng)。(提示H2SO3和H2CO3一樣易分解)
①制取SO2的化學(xué)方程式為 ;
②制取SO2的收集裝置為 (填字母)。
③在收集SO2,為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)(見下圖),請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后,對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問題,進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究。
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】
甲同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
乙同學(xué)猜想:溶質(zhì)只有NaCl
丙同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl
你的猜想:溶質(zhì)有 ① ▲ .(填化學(xué)式)
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 ②▲ 。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海南素有“天然大溫室”之稱,一年四季向全國(guó)各地提供大量的新鮮水果、蔬菜。種植水果、蔬菜少不了肥料。下列化肥中屬于復(fù)合肥的是
A.KCl B.KNO3 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在裝有下列固體的燒杯中,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,最終只得到無(wú)色溶液的是
A.Fe(OH)2 B.Fe C.Zn D.AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化中不屬于化學(xué)變化的是 ( )
A.用機(jī)械將礦石粉碎 B.動(dòng)植物的呼吸
C.鋁的表面形成致密的氧化膜 D.用食醋除水垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氧化鈉是一種具有強(qiáng)烈腐蝕性的化合物,皮膚和眼與之接觸會(huì)引起灼傷,在實(shí)驗(yàn)室急救時(shí),可用5~10%硫酸鎂溶液清洗皮膚;用3%硼酸溶液沖洗眼瞼。
(1)硼酸溶液與氫氧化鈉反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____________________反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)室擬配制5%的硫酸鎂溶液160g,計(jì)算需要20%的硫酸鎂溶液的質(zhì)量,需要加水的質(zhì)量;
(3)硫酸鎂稀溶液也可用于處理氫氧化鈉等堿性廢液,計(jì)算處理20g 20%的氫氧化鈉溶液至少需要5%的硫酸鎂溶液的體積。(5%的硫酸鎂溶液的密度約為1.2g/mL)
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