2．某興趣小組為探究Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是（　�。�
A．①②B．②④C．④⑤D．②③

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，判斷可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合．

解答 解：A、①中鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，即Fe＞Cu；②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即Cu＞Ag；該組合能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镕e＞Cu＞Ag，故選項(xiàng)正確．
B、②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即Cu＞Ag；④中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，說明鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，即Fe＞H；該組合無法得出鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性順序，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、④中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，說明鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，即Fe＞H；⑤中銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，說明銀的金屬活動(dòng)性比氫弱，即H＞銀；該組合無法得出鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性順序，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、②中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即Cu＞Ag；③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說明銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，即Fe＞Cu；該組合能得出Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镕e＞Cu＞Ag，故選項(xiàng)正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．化學(xué)是一門富有創(chuàng)造性的科學(xué)．含氟物質(zhì)的合成，對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用．
（1）回憶氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“失”或“得”）電子．
（2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防嚙齒．氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由離子 （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．
（3）用化學(xué)符號(hào)填空：
①2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；    ②高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)$K\stackrel{+7}{Mn}{O}_{4}$；
③硝酸根離子${NO}_{3}^{-}$；     ④稀有氣體氦氣He
（4）氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因?yàn)榉悍纸獬龇幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3=ClO2 ②ClO+O3=Cl+O2．在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起催化作用，O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．生活中處處有化學(xué)，下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述正確的是（　�。�
A．從蔬菜中吸收的維生素多數(shù)在人體內(nèi)不能被合成
B．玻璃很容易被打碎，所以玻璃的硬度很小
C．平常下的雨水都是酸性的，所以都是酸雨
D．蔗糖和麥芽糖的化學(xué)式[C12H22O11]相同，所以它們應(yīng)該是同種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g102.216.20.9
反應(yīng)后質(zhì)量/ga4.48.11.8
根據(jù)上表信息判斷，回答問題
（1）表中a的值為15．
（2）該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（3）生成的X和Y的質(zhì)量比為25：11．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法不正確的是（　�。�
A．一氧化碳能用于煉鐵--作燃料
B．氧氣能支持燃燒--做助燃劑
C．石墨很軟--潤滑劑
D．小蘇打能與鹽酸反應(yīng)--治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，向試管中加入某不與水反應(yīng)的物質(zhì)后，右邊液面降低些，左邊液面升高了些，則加入的物質(zhì)可能是（　�。�
A．活性炭B．氯化鈉C．氫氧化鈉D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列變化中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰熔化B．石蠟熔化C．糧食釀酒D．空氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品52g，放于燒杯中，逐漸滴加稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)時(shí)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），加入稀鹽酸的質(zhì)量為180g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為210g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是22g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如下所示．
物質(zhì)ABCD
分子示意圖
（1）一個(gè)A分子中共有4個(gè)原子，A物質(zhì)中碳元素和氫元素質(zhì)量比為14：3．
（2）寫出A在B中完全燃燒生成C和D的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O．
（3）上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是C（填字母序號(hào)）．

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