1.根據(jù)下列制取氣體的實(shí)驗(yàn)圖,回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起到催化作用,發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填字母),反應(yīng)的表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)下面是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置時(shí)A(填字母),其反應(yīng)的表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,并且用排水法收集的主要操作步驟:
①點(diǎn)燃酒精燈,先使試管受熱均勻,然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱;
②將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管;
③收集完畢,將導(dǎo)管從水槽中取出;
④檢查裝置的氣密性;
⑤用排水法收集氧氣;
⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上;
⑦熄滅酒精燈.
正確的操作順序是④②⑥①⑤③⑦.
(4)收集方法:①由于氧氣的密度比空氣的密度大,可以用C裝置收集(填字母,下同);②由于氧氣不易溶于水,可以用E裝置收集.
(5)檢驗(yàn)氧氣的方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,則證明是氧氣
(6)氧氣驗(yàn)滿的方法:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明是氧氣
(7)檢查裝置氣密性時(shí),如果觀察到水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好.
(8)實(shí)驗(yàn)中要在試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管.
(9)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂.
(10)用排水法收集氧氣,停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面的目的是防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂.

分析 (1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)依據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,二氧化錳在此反應(yīng)中起催化作用;并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式;
(3)根據(jù)發(fā)生裝置選擇選取方法判斷,制取氣體的步驟為:查裝定點(diǎn)收移熄;并根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答.
(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水解答;
(5)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)分析回答;
(6)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿可將帶火星的木條放于瓶口觀察是否復(fù)燃;
(7)根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的方法解答;
(8)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的步驟及注意的事項(xiàng)分析回答.
(9)根據(jù)用高錳酸鉀加熱制氧氣試管口向下傾斜的原因進(jìn)行分析解答.
(10)根據(jù)用排水法開始收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)解答.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①試管;②集氣瓶;
(2)用過氧化氫溶液來制取氧氣時(shí),不需加熱,故選發(fā)生裝置B;二氧化錳在此反應(yīng)中起催化作用,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)高錳酸鉀制取氧氣需加熱,屬于“固體加熱型”,故選擇A裝置制取,其反應(yīng)的表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟選擇.查:先檢查裝置氣密性;裝:然后裝入藥品;定:固定裝置;點(diǎn):點(diǎn)燃酒精燈;收:收集氧氣;離:將導(dǎo)管從水槽中取出;熄:熄滅酒精燈.所以操作順序應(yīng)是④②⑥①⑤③⑦;
(4)①由于氧氣的密度比空氣的密度大,因此能用向上排空氣法;②氧氣不易溶于水,因此能用排水法收集;
(5)檢驗(yàn)氧氣的方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,則證明是氧氣;
(6)氧氣驗(yàn)滿的方法:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明是氧氣;
(7)檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管一端浸沒在水中,用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
(8)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管,用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方;故答案為:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管.
(9)用高錳酸鉀加熱制氧氣試管口向下傾斜,是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂.
(10)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是:防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂.故答案為:防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂.
答案:
(1)①試管;②集氣瓶;
(2)催化;B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;④②⑥①⑤③⑦;
(4)①的密度比空氣的密度大;C;②不易溶于水;E;
(5)將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,則證明是氧氣;
(6)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則證明是氧氣;
(7)水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;
(8)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管;
(9)防止冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂;
(10)防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂.

點(diǎn)評(píng) 掌握裝置選取方法、反應(yīng)原理、驗(yàn)滿方法等知識(shí),并會(huì)結(jié)合題意細(xì)心分析解答是解決問題的關(guān)鍵.合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體.某化學(xué)興趣小組對(duì)它的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣進(jìn)行下列探究.
【查閱資料】①乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙.
②CaO+H2O→Ca(OH)2
③Ca(OH)2溶液能使無色酚酞溶液變紅.
④CaCO3不溶于水,與鹽酸反應(yīng)有大量氣體冒出
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:O2、H2或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.
大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是O2,原因是氧氣不具有可燃性,白色固體不可能是氧化鈣,原因是氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃.氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔.
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸.固體溶解,沒有氣泡產(chǎn)生.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴酚酞試液.溶液變紅電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

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1.寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,注明類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
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18.如圖是某原的配料標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽中的內(nèi)容,用正確的化學(xué)用語填空
(1)偏硅酸中硅元素化合價(jià)為+4價(jià)H2$\stackrel{+4}{Si}$O3
(2)鈉離子和氯離子形成的化合物NaCl.

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5.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì),其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物,它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去):

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(3)上述反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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6.用如圖所示裝置驗(yàn)證二氧化碳的某一條化學(xué)性質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
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10.為了防治地方性大脖子病,需食用加碘鹽,即在食鹽中加入KIO3,則KIO3中碘元素的化合價(jià)為( 。
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11.下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
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