【題目】中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了鋼等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值，為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)。銦元素（In）的部分信息如圖，下列有關(guān)銦的說(shuō)法正確的是

A.銦屬于非金屬元素

B.銦原子的中子數(shù)為49

C.銦原子核內(nèi)有49個(gè)質(zhì)子

D.銦的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8g

【答案】C

【解析】

A、由“金”字旁可知，該元素屬于金屬元素，不符合題意；

B、在元素周期中，元素名稱(chēng)左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=49，不是中子數(shù)，不符合題意；

C、原子序數(shù)=原子核外質(zhì)子數(shù)=49，符合題意；

D、在元素周期表中，元素名稱(chēng)下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為1，常省略不寫(xiě)，故銦的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些常用裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a_____，b_____。

（2）為探究二氧化碳的性質(zhì)，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳?xì)怏w，她選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，基本反應(yīng)類(lèi)型是_____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小雪發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)固體仍有剩余，為了節(jié)約藥品，她處理的辦法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宏觀(guān)與微觀(guān)相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題：下列是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A、B、C、D所示的粒子共表示_________種元素（填數(shù)字）。

（2）B所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________電子（填“失去”或“得到”）。

（3）若E中X=9時(shí)，則該粒子屬于__________（填“原子”或“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）40℃時(shí)，溶解20gA物質(zhì)，至少需要_________g水。

（2）30℃時(shí)，用等質(zhì)量的三種物質(zhì)配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量的大小關(guān)系是______________。

（3）能將A、B、C三種物質(zhì)的不飽和溶液都變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>______________。

（4）10℃時(shí)，將三種物質(zhì)的飽和溶液各100g分別加熱蒸發(fā)10g水后，再恢復(fù)到10℃，剩余溶液的質(zhì)量由大到小的順序是_______________，此時(shí)A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________（精確至0.1%）

（5）探究比較A和B在水中的溶解性，必須控制的相同條件是______________。

A水的質(zhì)量

B固體的顆粒大小

C溫度

D攪拌速率

（6）我國(guó)北方有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿，那里的農(nóng)民¨冬天撈堿，夏天曬鹽”，請(qǐng)解釋其原理____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合肥交通規(guī)劃的有軌電車(chē)即將步入城市生活。如圖為有軌電車(chē)的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)識(shí)的材料中，含有金屬材料的是_______________；車(chē)內(nèi)的座椅和拉手制作時(shí)使用的大量金屬鋁，請(qǐng)寫(xiě)出鋁離子符號(hào)_____________________。

（2）車(chē)身噴漆是為了防銹，其原理是___________________。

（3）鋼軌中的鐵是以鐵礦石為主要原料治煉而得。寫(xiě)出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

（4）電刷中使用石墨，這是利用了石墨_______________的性質(zhì)。

①化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

②導(dǎo)電性

③可燃性

④熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究燃燒的條件，小明利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中，僅③燃燒。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______。

（2）對(duì)比_______（填序號(hào)），可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高；②處的紅磷用沙子覆蓋的目的是_______；④處的小石塊始終無(wú)法燃燒的原因是_______。

（3）已知，。據(jù)此你對(duì)燃燒條件有什么新的認(rèn)識(shí)？________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳能共用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母代號(hào)，下同）。

（3）若用G裝置收集CO2，氣體應(yīng)該從_____（填“a”或“b”）進(jìn)。

（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列與鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D示實(shí)驗(yàn)，容易導(dǎo)致的不良后果是___________；

（2）B實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為___________；

（3）C實(shí)驗(yàn)中，在硫酸銅溶液中的鐵絲表而能夠觀(guān)察到的明顯現(xiàn)象是___________；

（4）D實(shí)驗(yàn)中，a與c對(duì)比，說(shuō)明鐵生銹的條件之一是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學(xué)科。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列探究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)與探究一:探究不同物質(zhì)的組成元素

（1）如圖1,取少量葡萄糖、白砂糖、面粉分別放在燃燒匙中,在酒精燈上加熱,直至完全燒焦,燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色，由此可知葡萄糖、白砂糖、面粉中都含有________________________元素。

（2）如圖2,加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀(guān)察到什么現(xiàn)象時(shí)也可說(shuō)明堿式碳酸銅中含有與葡萄糖、白砂糖、面粉相同的某種元素?________________________。

活動(dòng)與探究二:探究葡萄糖的元素組成

[設(shè)計(jì)方案]如圖3 所示:

[分析討論]（1）實(shí)驗(yàn)前要先通一會(huì)兒氧氣,目的是________________________。

（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（3）裝置D的作用是________________________。

（4）裝置B、C________________________（填“能”或“不能”）互調(diào),請(qǐng)說(shuō)明原因________________________。

[數(shù)據(jù)處理及誤差分析]

1.8g葡萄糖完全燃燒后裝置B、C在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化如下表所示（假設(shè)各裝置均能充分吸收有關(guān)氣體）:

裝置

B

C

質(zhì)量變化

增加了1.08 g

增加了2.64 g

（1）由以上數(shù)據(jù)分析可知,葡萄糖是由______________種元素組成的,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程證明你的結(jié)論______________。

（2）若A裝置中沒(méi)有氧化銅,可能會(huì)導(dǎo)致計(jì)算出的碳元素質(zhì)量________________________（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

[評(píng)價(jià)與反思]為了盡量減少誤差,該實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題是________________________。（寫(xiě)一點(diǎn)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案