【題目】實驗小組用如下圖所示裝置進(jìn)行實驗，打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.長頸漏斗中液面上升

B.澄清石灰水變渾濁

C.該實驗說明CO2能與石灰水反應(yīng)

D.裝置內(nèi)氣體壓強減小，最終與大氣壓相等

【答案】A

【解析】

打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，小于外界大氣壓。

A、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，小于外界大氣壓，長頸漏斗的下端有氣泡冒出，故A不正確；

B、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，澄清石灰水變渾濁，故B正確；

C、澄清石灰水變渾濁，說明CO2能與石灰水反應(yīng)，故C正確；

D、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強變小，外界空氣會進(jìn)入錐形瓶最終與大氣壓相等，故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。

(1)請用化學(xué)用語填空：

①地殼中含量最高的金屬元素________；

②兩個氫原子________；

③三個二氧化硫分子_________；

④四個氫氧根離子________。

(2)在符號“”中H正上方的“＋1”表示____________，H右下角的“2”表示________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)真分析下列各圖，回答相關(guān)問題：

圖1 圖2 圖3

（1）根據(jù)圖1分析，20℃時，將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質(zhì)量為___________。

（2）圖2中打開汽水瓶冒出大量氣泡，說明氣體的溶解度與___________有關(guān)。

（3）在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________；乙試管內(nèi)的溶液是___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

當(dāng)前，生物質(zhì)能源已成為世界第四大能源和首屈一指的可再生能源，利用秸稈生產(chǎn)生物質(zhì)能已成為一大亮點。農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物一半在果實，一半在秸稈。秸稈的生物質(zhì)能利用方式有多種，如秸稈肥料、秸稈飼料、秸稈氣化、秸稈發(fā)電、秸稈乙醇等，大大提高了秸稈的利用值和利用率。

一、秸稈飼料：

目前，將秸稈制成飼料常用的方法是青貯。青貯的過程一般為：秸稈粉碎→發(fā)酵液制備→發(fā)酵→飼料。而在發(fā)酵過程中添加乳酸菌，可以提高青貯質(zhì)量，提高秸稈的利用率。

二、秸稈沼氣：

利用沼氣設(shè)備，以秸稈為主要原料，在嚴(yán)格的厭氧環(huán)境和一定的溫度、水分、酸堿度等條件下，經(jīng)過沼氣細(xì)菌的厭氧發(fā)酵就會產(chǎn)生可燃性氣體——沼氣。秸稈沼氣的發(fā)展不但解決了秸稈利用率低的問題，而且提供了廉價清潔能源。

三、秸稈肥料：

以動植物殘體（如富禽糞便、農(nóng)作物秸稈等）為來源并經(jīng)無害化處理、發(fā)酵腐熟就可以制成生物有機肥。

溫度是表征堆肥腐熟程度的一個重要參數(shù)。接種微生物菌劑對玉米秸稈與牛糞混合物發(fā)酵溫度的影響如圖所示。一般認(rèn)為，堆體溫度在50℃以上保持5~7天可保證堆肥達(dá)到衛(wèi)生學(xué)指標(biāo)和腐熟的必要條件。

四、秸稈乙醇：

燃料酒精作為石油的替代能源，已經(jīng)成為各國可再生能源開發(fā)利用的重要研究發(fā)展方向。目前，玉米等淀粉質(zhì)原料生產(chǎn)燃料酒精技術(shù)已相當(dāng)成熟，我國已經(jīng)實現(xiàn)工業(yè)化玉米秸稈與牛糞混合物堆肥過程中溫度變化生產(chǎn)，但隨著陳化糧消耗殆盡，淀粉質(zhì)原料存在“與民爭糧，與糧爭地”等問題，大量利用糧食生產(chǎn)燃料酒精受到嚴(yán)重限制。秸稈中含有木質(zhì)纖維素，利用秸稈生產(chǎn)酒精，不僅可以緩解日益嚴(yán)重的能源危機，環(huán)境污染，食物短缺等問題，也為人類社會的可持續(xù)發(fā)展提供了保證。植物秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是：

其中，在葡萄糖（C6H12O6）轉(zhuǎn)化為酒精過程中，需要在無氧環(huán)境中，加入酵母菌進(jìn)行發(fā)酵制得。

當(dāng)今，綠色發(fā)展理念已深入人心，秸稈的綜合利用不僅為生態(tài)環(huán)境的改善發(fā)揮了重大貢獻(xiàn)，更成為了生產(chǎn)生物質(zhì)能源的新亮點！依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)秸稈的利用方式中都需要經(jīng)過_________后才能得到所需的物質(zhì)。

(2)沼氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式___________。

(3)酒精作為燃料的優(yōu)勢在于______________。

(4)從圖中可以看出，在秸稈堆肥過程中接種微生物菌劑的優(yōu)勢在于______________（至少2點）。

(5)根據(jù)文章信息，下列選項正確的是______。

A.生物質(zhì)能屬于可再生能源

B.秸稈沼氣屬于清潔能源

C.將秸稈制成飼料常用的方法是青貯

D.秸稈的綜合利用有利于改善能源結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖及用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況圖。（該裝置氣密性良好，紅磷足量）

連接好實驗裝置，將傳感器接入電腦，在紅磷點燃前打開示波器開關(guān)，以獲取點燃前瓶中空氣的溫度和壓強。實驗過程中體系內(nèi)的溫度、氣壓變化曲線如圖2、圖3所示。

請根據(jù)圖像回答下列問題。

(1)氣壓變化至圖像中a點時，應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是______________________。

(2)集氣瓶中的壓強先增大后減小最后又恢復(fù)到常壓，其原因是____________。

(3)用此裝置測得的空氣中氧氣含量是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。同學(xué)們對此氣體展開了一系列探究。

（1）如果推測此氣體是二氧化碳，驗證它的實驗方案如下：

猜想

實驗步驟

現(xiàn)象與結(jié)論

此氣體可能是CO2

_____

_____

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是_____；

（2）若想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的_____，收集裝置應(yīng)選用_____（填序號）；

（3）如用下圖中F裝置收集該氣體，氣體應(yīng)由_____端導(dǎo)入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來,帆船比賽作為一項極限運動受到越來越多的追捧。帆船的主體結(jié)構(gòu)材質(zhì)如下:

結(jié)構(gòu)

船體

船帆

桅桿

材質(zhì)

玻璃鋼

聚酯纖維

鋁合金

(1)上述材質(zhì)中屬于金屬材料的是___________________________。

(2)鋁制品在空氣中不易銹蝕的原因是___________________________。

(3)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,常溫下可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)為探究碳酸鈉的性質(zhì)做了如下實驗,請你一起完成。

（1）試管A中沒有發(fā)生反應(yīng),原因是__________________。

（2）試管B中的現(xiàn)象是_________________；試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）上述實驗結(jié)束后,該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同--燒杯中,然后過濾得到濾液①,為確定濾液①的成分,同學(xué)們做了如下實驗探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析

（4）

取少量濾液①于試管中,向其中加入足量的氯化鋇溶液,過濾,得到沉淀和濾液②, 向沉淀中加入足量稀硝酸

產(chǎn)生白 色沉淀; 加入稀硝酸后白色沉淀部分消失

根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,濾液②中一定含有_______________(填寫溶質(zhì)的化學(xué)式)

（5）

取少量濾液②于試管中,________________。

____________。

根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,濾液①中一定含有氫氧化鈉

[實驗結(jié)論]（6）同學(xué)們通過分析推理,得出結(jié)論:濾液①中共含有_______________種溶質(zhì)。

[實驗反思]（7）向濾液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（ ）

A.金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)不同

B.原子的排列方式改變,則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變

C.金剛石、石墨和C60在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同

D.在特定的條件下,石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石,也可轉(zhuǎn)化為C60

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同步練習(xí)冊答案