【題目】如右圖所示,在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙.下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.乙和丙中分別放入濃鹽酸和濃氨水后,大燒杯甲中會有白煙產(chǎn)生
B.乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后,丙中酚酞試液會變紅
C.乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后,乙中產(chǎn)生白色沉淀
D.乙和丙中分別放入水和濃硫酸后,丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減少
【答案】C
【解析】解:A、濃鹽酸和濃氨水揮發(fā)出來的氯化氫和氨氣在大燒杯內(nèi)反應生成白色固體顆粒氯化銨,看到有白煙生成,正確.
B、濃氨水中的氨氣分子運動到酚酞試液中,使酚酞試液變紅,正確.
C、氯化氫分子運動到硝酸銀溶液中,在丙燒杯內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀,不是在乙燒杯內(nèi),故此項錯誤.
D、濃硫酸有吸水性,會通過水分子的運動吸收乙燒杯內(nèi)的水而使自身的質(zhì)量分數(shù)減小,正確.
故選C
根據(jù)分子運動的特征和物質(zhì)間的反應回答,濃鹽酸、濃氨水有揮發(fā)性,濃硫酸有吸水性,酚酞遇堿性溶液變紅色,氯化氫和硝酸銀反應能生成氯化銀沉淀.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是( )
A.元素的核電荷數(shù)
B.原子的中子數(shù)
C.原子的最外層電子數(shù)
D.元素的相對原子質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溴酸銀(AgBrO3)和氯化鉀的溶解度曲線分別如圖甲、乙所示.下列說法中不正確的是( )
A.升高溫度氯化鉀的溶解度增大
B.溴酸銀中,溴、氧兩種元素的原子個數(shù)比為1:3
C.20℃時,溴酸銀的溶解度小于氯化鉀的溶解度
D.80℃時,等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到20℃,AgBrO3析出的質(zhì)量多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微粒觀是化學的重要觀念
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是 .
(2)已知R﹣的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,則x= .
(3)如圖2所示是甲和乙在一定條件下發(fā)生化學反應成丙和丁的微觀示意圖(“ ”“ ”“ ”分別代表不同元素的原子)
①甲、乙、丙、丁中,屬于單質(zhì)的是 .
②該化學反應前后,沒有變化的是(填序號).
A.原子個數(shù) B.分子個數(shù) C.元素質(zhì)量 D.物質(zhì)種類
③該反應中,生成丙和丁的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為有關(guān)該元素的下列說法中,錯誤的是( )
A.該元素比較容易得到電子
B.該元素屬于非金屬
C.該元素在與其它元素化合時,能表現(xiàn)﹣2價
D.該元素化學性質(zhì)穩(wěn)定,一般不易與其它元素化合
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
查閱資料:蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
(1)【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
①向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成色,說明蟻酸溶液顯酸性;
②將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是 .
(2)【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
①小芳同學根據(jù)蟻酸中含有元素,推測出生成物中含有水;
②另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是 .
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如上圖所示裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①(填“成立”或“不成立”).
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是 , 裝置C中發(fā)生反應的現(xiàn)象為 .
(3)【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是 , 處理的方法是 .
(4)【拓展延伸】
①當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是 .
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.蘇打水
②向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是 .
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