二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.大氣中二氧化碳產(chǎn)生的主要途徑是: ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 .由于溫室效應(yīng)對人類生存帶來的負(fù)面影響日趨嚴(yán)重,請你提出一條減緩溫室效應(yīng)的措施: .
【考點(diǎn)】自然界中的碳循環(huán);二氧化碳對環(huán)境的影響.
【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,化石燃料的大量使用增加了空氣中的二氧化碳的含量,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用,減少二氧化碳的排放可以從開發(fā)新能源的角度進(jìn)行.
【解答】解:化石燃料的大量使用增加了空氣中的二氧化碳的含量;自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用,減少二氧化碳的排放可以從開發(fā)新能源的角度進(jìn)行,如利用太陽能.
答案:大量燃燒含碳燃料;植物的光合作用;利用太陽能.
【點(diǎn)評】本題考查了自然界中二氧化碳的循環(huán),完成此題,可以依據(jù)二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6月5日是世界環(huán)境日,下列有關(guān)環(huán)境與能源的說法正確的是( )
A.由于煤、石油、大然氣來自于大自然,所以它們是可再生能源
B.目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C.我國南海海海底儲儲藏了大量“可燃冰”它將成為替代化石燃料的新能源
D.化工廠可利用通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象與對應(yīng)選項關(guān)系不合理的是( 。
A.
用等質(zhì)量、等濃度的H2O2溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣
B.
向一定量的NaOH溶液中不斷地滴加稀鹽酸
C.
將等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉分別入到足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中
D.
在某溫度下,向一定量的食鹽水中不斷加水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物,以降低水的硬度,你認(rèn)為可行的方法是( 。
A.煮沸 B.靜置 C.過濾 D.加明礬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
.請你用化學(xué)符號填空:
(1)2個硫原子 ; (2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;
(3)2個碳酸根離子 ; (4)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置填空:
(1)寫出編號①、②儀器的名稱:① ② .
(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填序號,下同),收集裝置應(yīng)選用 ;如何驗滿 ,實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 .
(3)若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,收集裝置可選用 .化學(xué)方程式是 .
(4)由此我們得到啟示:實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮 和 ;選擇氣體收集裝置時,應(yīng)考慮 和 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”.如圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是( 。
A.
加入藥品 B.
收集氣體
C.
檢查裝置氣密性 D.
驗滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣(反應(yīng)方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),現(xiàn)用6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng),求生成氫氣的質(zhì)量是多少?
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