（3分）2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22—28 日是第二十七屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（Water and Energy）”。我國紀念2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。某校環(huán)保小組的同學響應(yīng)這一主題，對汶河河水進行檢測。
（1）近幾年汶河的河水越發(fā)渾濁。除去水中難溶性雜質(zhì)進行的操作是      （填字母）。
A．過濾      B．結(jié)晶     C．蒸發(fā)
（2）為了保護汶河的水質(zhì)，下列做法合理的是            (填字母)。
A．禁用農(nóng)藥和化肥
B．抑制水中所有動、植物生長
C．任意排放生活污水
D．工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放
（3）在日常生活中，如果水的硬度過大或者病原微生物過多，都可以用     的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物。
（1）A（1分）   （2）D（1分） （3）煮沸  （1分）

試題分析：（1）過濾能將不溶于水的固體與液體分離；（2）A．農(nóng)藥和化肥應(yīng)合理使用；B．水中動、植物生長有利于保護生物多樣性；C．任意排放生活污水會造成水污染；D．工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放；（3）加熱煮沸能將可溶于水的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋�，從而降低水的硬度；高溫時能殺滅病原微生物。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．硬水是一種純凈物
B．硬水放一段時間就會變成軟水
C．硬水含有較多的可溶性鈣、鎂化合物
D．凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于硬水與軟水的說法中，錯誤的是                    
A．用煮沸的方法可以使硬水軟化B．用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
C．硬水中有污染物，軟水中沒有污染物D．鍋爐使用硬水易產(chǎn)生水垢，可能引起爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是重要資源，下列說法正確的是
A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1
D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）請用所化學知識解釋下列原理。
（1）水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。有些村莊打深井取用地下水，食用前可用      區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用       的方法來降低水的硬度，以防止結(jié)石病的發(fā)生。
（2）“釜底抽薪”涉及的化學原理是什么？                             
（3）有鐵，氧化銅，稀硫酸三種物質(zhì)，請用二種不同的方法制取銅，寫出其中的一種方法（用化學方程式）：                      ，                     。
（4）在檢查胃部疾病之前，醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體，形象的稱作“鋇餐”，“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇，其原因可用化學方程式解釋為                    。
（5）合成材料的應(yīng)用和發(fā)展，大大方便了人類的生活，但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴重，為了解決這個問題，我們可以采取的措施有　       　（答一條即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法中不正確的是【   】
A．常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水
B．電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D．洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）我們學習化學的目的之一就是學會從化學的視角認識和分析生活生產(chǎn)中的一些問題。
（1）2013 年濟南市整合趵突泉、大明湖、五龍?zhí)�、護城河等旅游資源，組建天下第一泉風景區(qū)，它集獨特的自然山水景觀和深厚的歷史文化底蘊于一體，為 5A 級景區(qū)。

①對泉水的下列說法中明顯錯誤的是         （填序號）
A．清澈的泉水是溶液                B．蒸餾是凈化程度很高的凈水方法
C．可用煮沸的方法降低泉水的硬度    D．過濾可以除去泉水中的可溶性雜質(zhì)
②某化學小組的小泉同學取2滴非常清澈的趵突泉水滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許固體殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是　         　             
                                            。
③濟南市區(qū)居民的大部分飲用水來自地表天然水，天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，Cl2是一種廉價的自來水消毒劑，與水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）有較強的殺菌作用。氯氣（Cl2）和次氯酸中氯元素的化合價分別是　         　。
（2）化學與食品安全、環(huán)境保護、人體健康等密切相關(guān)。下列說法錯誤的是       （填序號）
A．在食鹽中添加適量碘酸鉀，補充人體所需的碘元素
B．“低碳生活”倡導大量使用化石燃料，鼓勵人們多開汽車出行
C．香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì)，吸煙有害健康

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）海水是巨大的資源寶庫。如下圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是         ；
（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是                        ；
（3）制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ；
（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是             ，其基本反應(yīng)類型為      （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）反應(yīng)；
（5）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫出該反應(yīng)的化學方程式     。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在日常生活中，下列做法不正確的是(    )
A．裝食品用的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
B．用食鹽水去除鐵鍋內(nèi)的鐵銹
C．鄉(xiāng)村井水渾濁時，向其中加明礬可以凈水
D．被蚊蟲叮咬后涂肥皂水可以止癢

查看答案和解析>>

同步練習冊答案