4.探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn),并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象.其中依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是( 。
A.
在鹽酸中加入氯化鐵溶液,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B.
在燒堿溶液中加入硝酸鋇溶液,然后向其中逐滴加入稀硫酸
C.
在燒堿溶液中加入碳酸鈉溶液,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
D.
在燒堿溶液中加入氧化銅固體,然后向其中逐滴加入稀硫酸并微熱

分析 此題選項(xiàng)都是對(duì)兩種溶液放入酸進(jìn)行的設(shè)計(jì),分析四個(gè)選項(xiàng)可以看出它們放入酸時(shí),先要發(fā)生中和反應(yīng),再進(jìn)行其它反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)現(xiàn)象,判斷是否發(fā)生中和反應(yīng)則是看圖象一開(kāi)始是否有一段體現(xiàn)了中和反應(yīng)的發(fā)生過(guò)程,即沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生的一段圖象縱坐標(biāo)為零,而后對(duì)各選項(xiàng)的反應(yīng)的具體分析找到解決此問(wèn)題的突破口.

解答 解:A.在稀鹽酸中加入氯化鐵,然后向其中逐滴加入NaOH溶液,開(kāi)始是先與鹽酸反應(yīng),再與氯化鐵反應(yīng)生成沉淀,開(kāi)始一段無(wú)沉淀既是中和反應(yīng)的過(guò)程,故正確;
B.在NaOH溶液中加入Ba(NO32,然后向其中逐滴加入稀硫酸,開(kāi)始反應(yīng)時(shí)硫酸根離子與鋇離子結(jié)合會(huì)生成硫酸鋇沉淀,即使是沉淀完成后氫氧化鈉與硫酸不反應(yīng)的現(xiàn)象也是該圖象的情況,故錯(cuò)誤;
C.在NaOH溶液中加入Na2CO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸,開(kāi)始是先與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)氣體,氣體為零,故正確;
D.在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸,開(kāi)始是與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)硫酸銅生成,溶液不變藍(lán),故正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)及圖象的考查,解題的重點(diǎn)是能正確的分析變化的過(guò)程,讀懂圖象并與反應(yīng)相結(jié)合是解題的關(guān)鍵所在,是一道訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題能力的習(xí)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是由A、B兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng),其中存有30ml空氣,給裝有螺旋細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞.
①觀(guān)察到的現(xiàn)象是銅絲表面變黑,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
②停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至B中,推測(cè)B中氣體的體積約
為24ml(玻璃管的體積可以不考慮),你的結(jié)論氧氣大約占空氣體積的五分之一.
③緩慢交替推動(dòng)注射器活塞的原因使銅與氧氣充分反應(yīng).
④若②中觀(guān)察到B中氣體25ml,則造成此結(jié)果的原因可能是裝置漏氣等銅絲表面變黑(寫(xiě)一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①的儀器名稱(chēng)鐵架臺(tái).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選A(填序號(hào),下同);寫(xiě)出用該發(fā)生裝置制取二氧化碳的一個(gè)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2;
(2)為測(cè)定收集氧氣的體積,可以選用的裝置是FG.
(3)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的無(wú)色氣體,溶于水,水溶液呈酸性.
實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取它,制取完畢對(duì)多余的硫化氫氣體,可用某種溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+H2S=Na2S+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.用過(guò)氧化氫中加入少量二氧化錳制氧氣的過(guò)程中,二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( 。
A.變大B.變小C.不變D.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.磷在空氣中燃燒的生成物通?勺鲝(qiáng)干燥劑.己知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,32g氧氣的體積是22.4L,在該條件下,制備71g這種干燥劑需要40g氧氣反應(yīng),則所消耗的空氣的體積約為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中能表示兩種相同原子構(gòu)成分子且形成混合物的圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:①液態(tài)氧氣、②加碘食鹽、③硫酸亞鐵、④液態(tài)氫氣、⑤干冰、⑥氮?dú)?br />(1)可用作致冷劑的是干冰      (2)可作食品保護(hù)氣的是氮?dú)?br />(3)能治療甲狀腺疾病的是加碘食鹽   (4)可用作醫(yī)療潛水的是液態(tài)氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航,在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧的方法:
①加熱高錳酸鉀
②電解水(在通直流電作用下,水→氧氣+氫氣)
③常溫下過(guò)氧化鈉,固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
你認(rèn)為最合適潛水艇內(nèi)制氧的方法( 。
A.B.C.D.全都可以

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.小亮、小明二位同學(xué)對(duì)游泳池內(nèi)水顯藍(lán)色產(chǎn)生好奇,想探知原因.他們用一個(gè)洗凈的可樂(lè)瓶盛滿(mǎn)一瓶“藍(lán)色水”,帶到實(shí)驗(yàn)室做了3個(gè)實(shí)驗(yàn),記錄如下.請(qǐng)你將表格中橫線(xiàn)處填寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)式.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀,甲稀NHO3后沉淀不溶解產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能含有Cu元素(1)白色沉淀是硫酸鋇(2)“藍(lán)色水”中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是CuSO4

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