【題目】請根據(jù)如圖A、B所示的化學實驗(裝置B鐵架臺已略去),回答以下問題。

(1)裝置A中,對比現(xiàn)象①③說明燃燒需要_____條件;實驗中水在其中的作用是_____、_____。

(2)裝置B是二氧化碳的制備和性質實驗。實驗進行一段時間后,字管右端可以觀察到的現(xiàn)象是_____,該反應的化學方程式為_____。

(3)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質小花的顏色變化為_____

【答案】 溫度達到可燃物的著火點 提供熱量 隔絕空氣(或氧氣) 澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 變成紅色

【解析】本題考查了燃燒與燃燒的條件,二氧化碳的化學性質,化學方程式的書寫。

(1)裝置A中,銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸,白磷能夠燃燒,而紅磷不能燃燒,對比現(xiàn)象①③說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點的條件;實驗中水在其中的主要作用:一是提供熱量使溫度達到白磷的著火點,二是使水中的白磷與空氣(或氧氣)隔絕。

(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成的二氧化碳進入澄清石灰水中時,能和石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

(3)二氧化碳與被石蕊溶液浸濕的紙質小花接觸時,能和其中的水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊溶液變紅色,所以被石蕊溶液浸濕的紙質小花的顏色由紫色變成紅色。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是人類生產(chǎn)生活中應有最廣泛的金屬材料,工業(yè)上一般用高爐煉鐵,請回答下列與此有關的問題:

(1)根據(jù)礦石的主要成分分析,下列礦石中最適合煉鐵的是__________;

A、磁鐵礦(主要成分Fe3O4) B、黃鐵礦(主要成分FeS2)

C、菱鐵礦(主要成分FeCO3) D、赤桐礦(主要成分Cu2O)

(2)請寫出以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的化學方程式________;

(3)在煉鐵原料中使用焦炭的目的是__________________(答一點)

(4)鐵及鐵合金在空氣中存放時易生銹,鐵生銹與_________________有關。

(5)煉出生鐵的含碳量______(大于”“等于”“小于”)鋼的含碳量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們學習二氧化碳實驗室制取的研究課題時,探究了二氧化碳的收集方法。

查閱資料)

(1)通常狀況下 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳,所得溶液的 pH 約為 5.6,pH 越小,二氧 化碳在水中溶解越多。

(2)石灰石中的雜質既不和鹽酸反應也不溶于水。

提出問題二氧化碳能不能用排水法收集?

設計實驗) 實驗一在通常狀況下,測定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH,判斷二氧化碳 在水中溶解的體積,如下圖

(1)甲裝置中反應的化學方程式_____

(2)檢查甲裝置氣密性的方法是關閉活塞和止水夾 K1 ,打開 K2,K3,K4 雙手握住錐形瓶, 觀察到_____,說明裝置氣密性良好;

(3)實驗時,需先將甲裝置中的空氣排盡其操作是打開止水夾 K1,關閉止水夾 K2 ,打開 活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡檢驗空氣排盡的方法是 _____;

(4)關閉 K1 ,打開 K2 、K3 、K4 ,待丙裝置中收集半瓶氣體時,關閉 K2 、K3 、K4 , 分振蕩丙裝置,分別測得丙丁瓶裝置中溶液的 pH 5.5 6.5。分析可知,溶解的二氧化碳體積丙裝置中_____(大于等于小于”)丁裝置,乙裝置的作用是 _____ ;

(5)實驗結束后裝置甲反應后溶液中溶質除了氯化鈣還有沒有其他物質?請設計實驗證明你的猜想(寫出實驗方法、現(xiàn)象和結論)______

(6)實驗二用二氧化碳數(shù)字傳感器測得收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)。如圖是收集的 氣體中二氧化碳體積分數(shù)隨時間變化的關系圖,從圖中能得息

________________________________________

___________________________________________________

結論反思)由實驗一、二分析改進實驗裝置,二氧化碳能用排水法收集能降低二氧 化碳在水中溶解性的措施③__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H為常見的物質,其中B、E、G屬于單質,H是制碳酸飲料的氣體,C是由地殼中含量最多的元素組成的單質,右圖是它們之間的相互轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件略去。

請回答:

(1)固體D主要成分的化學式為_______,無色氣體G的名稱______, X溶液中所含有的溶質為_______(寫化學式)。

(2)寫出反應①、、⑤的化學方程式:①______;_____;______

(3)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:

(1)操作Y的名稱是_______,濾液2中可循環(huán)利用的物質除水外還有______。

(2)洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是_______(填字母序號)。

A.20℃水   B.20℃飽和氯化鈉溶液   C.20℃飽和氯化鋇溶液

(3)現(xiàn)用25g毒重石(主要成分為BaCO3雜質不溶于水也不溶于酸)樣品和100g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應。請通過計算:該毒重石中碳酸鋇的質量分數(shù)是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】塘沽十四中的同學,在中考復習中重新做了下面圖中的實驗,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)由A裝置所示實驗可得到的結論是________________________________

(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是________________。

(3)寫出C裝置中水的作用為_________________________________________。

(4)河水經(jīng)過D裝置后得到的水是____________(填“純凈物”或“混合物”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應關系的是

A. 往一定量的NaOHNa2CO3混合液中加入過量的鹽酸

B. 往一定量的HC1CuCl2混合液中加入適量的濃氫氧化鈉溶液

C. 往一定量的CuSO4Na2SO4混合液中加入過量的鐵粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學探究木炭還原氧化銅的實驗,實驗裝置如下圖。實驗時,a中的固體由黑色變紅色,b中的試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀。

【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應:Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。

【提出問題】已知實驗后a中的紅色固體含有單質銅,是否還含有氧化亞銅(Cu2O)呢?

【實驗驗證】取a中的紅色固體少量于試管中,加入_______溶液,試管中出現(xiàn)__________,證明固體中確實含有Cu2O。

【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么?

【提出猜想】猜想一:CO2 猜想二:CO 猜想三:____________

【提出質疑】甲同學認為猜想二不正確,他的理由是________________ 。

【驗證猜想】乙同學將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中,黑色固體變紅,證明猜想______是正確的,該反應的化學方程式為_______________________。

【交流反思】興趣小組認為如圖裝置不夠完善,為了防止尾氣對空氣的污染,應該把如圖裝置中的b部分裝置換成下列___________裝置(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,圖-3為該反應的微觀示意圖。下列說法正確的是( )

圖-3

A. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1

B. 反應前后,碳和氮的化合價發(fā)生了改變

C. 反應前后,元素的種類沒有改變,原子的個數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學性質相同

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