【題目】根據(jù)所學知識，完成下列填空：

（1）做“木炭的燃燒”的實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，______伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗(如圖)，夾持鐵絲用到的儀器是_____（填儀器名稱），集氣瓶中水的作用是__________，鐵絲盤成螺旋形的目的__________。

【答案】由上而下緩慢； 坩堝鉗 防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂 增大鐵絲的受熱面積

【解析】

（1）做“木炭的燃燒”的實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下緩慢伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。
（2）據(jù)圖可知做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，夾持鐵絲用到的儀器是坩堝鉗，集氣瓶中水的作用是防止高溫熔化物濺落使瓶底炸，鐵絲盤成螺旋形的目的增大鐵絲的受熱面積。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗能達到目的的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸的化學性質與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有_________，可推測生成物中含有水。

（2）小明對分解生成的其他產物進行猜測. 驗證：

（假設一）生成物中有二氧化碳

實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是_________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

（假設二）生成物中有一氧化碳

實驗二：小明用下圖裝段進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是________，發(fā)生反應的化學方程式為_________。

（3）討論交流：小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：______ (填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：_________。

（4）小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：__________，處理的方法是________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解水實驗如下圖所示。

（1）該反應的化學方程式為______________。

（2）試管1中氣體的檢驗純度方法是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置，探究可燃物的燃燒條件。

已知：白磷的著火點為40℃

（1）白磷燃燒的化學方程式為________。

（2）打開K，通入氧氣，觀察到試管中液面下降，原因是________。

（3）對比乙、丙中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是________；實驗過程中，能說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中屬于復分解反應的是（ ）

A. BaCl2+2AgNO3===Ba(NO3)2+2AgCl↓ B. 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 D. 2Mg+CO22MgO+C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校九年級“我們愛化學”活動小組的同學，在探究堿的化學性質時，完成了如圖所示的A、B兩個實驗。請你回答下列問題：

（1）A實驗中酚酞的作用是_______，所發(fā)生的化學反應方程式為___________。

（2）B實驗中可觀察到的現(xiàn)象是__________。

（3）實驗后，將兩支試管中的廢液都倒入廢液杯C中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。

（分析思考）同學們經(jīng)過思考一致認為，混合廢液顯紅色是B實驗后試管中的溶質與A實驗后試管中的酚酞反應的結果。

（提出問題）B實驗后試管中的溶質是什么？

（作出猜想）猜想一：試管中的溶質是NaOH；猜想二：試管中的溶質是____________；

猜想三：試管中的溶質是Ca(OH)2和NaOH。

（實驗驗證）華雪同學利用廢液杯C中的混合廢液來確定B實驗后試管中的溶質：將一定質量的廢液過濾，取10g濾液并向其中逐滴加入質量分數(shù)為7.3% 的稀鹽酸，當加入稀鹽酸的質量為20g時反應完全，繼續(xù)加入稀鹽酸，氣體的質量不再增加，根據(jù)反應現(xiàn)象得到如圖所示的圖像。

（查閱資料）碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應是分步進行的。首先是碳酸鈉與稀鹽酸反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉：Na2CO3 + HCl===NaHCO3 +NaCl；然后是生成的碳酸氫鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳氣體和水：NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O。

（實驗結論）定性結論：分析圖像得出：猜想二是正確的，產生的氣體是________（填化學式）；猜想一和猜想三是錯誤的，原因是_______。

定量結論：10g廢液中含有______g NaOH，_______g Na2CO3，_______g Ca(OH)2。

（拓展提升）請另外設計一個實驗，定性證明上述猜想二是正確的：_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不能達到其對應實驗目的是（　�。�

A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 讀液體的體積 D. 檢驗氫氣的純度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以與許多物質發(fā)生化學反應。下圖是驗證氧氣化學性質的實驗裝置。

（1）寫出A裝置中發(fā)生反應的文字表達式：_________。

（2）B裝置中的物質X燃燒后，生成一種帶有刺激性氣味的氣體。你認為物質X可能是______，發(fā)生反應的文字表達式__________。

（3）裝置B和C的集氣瓶里預先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用細沙來代替水的是_______（填“B”或“C”）裝置。

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