右圖裝置氣密性良好,要使注射器中的活塞向右移動(dòng),使用的液體M和固體N可能是( )
①稀鹽酸和石灰石 ②稀硫酸和鋅
③水和氫氧化鈉 ④水和硝酸銨
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從硅的氧化物可以制取硅單質(zhì),主要化學(xué)反應(yīng)如下:
粗硅的制。篠iO2 + 2C Si + 2CO↑
石英砂 焦炭 粗硅
由粗硅制純硅(常用方法):Si(粗) + 2Cl2 SiCl4 SiCl4 + 2H2 Si(純) + 4HCl
四氯化硅
(1)根據(jù)上述信息,請(qǐng)補(bǔ)全制取純硅的簡(jiǎn)易流程圖:
(2)根據(jù)已有知識(shí)和上述信息,進(jìn)行總結(jié)歸納:
① 完成置換反應(yīng)的通式:?jiǎn)钨|(zhì)(I) + 化合物(I)= 單質(zhì)(II) + 。
② 填寫(xiě)下表:
單質(zhì)(I) | 化合物(I) | 相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式(各一例) | |
A | 金屬 | 非金屬 | Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K] |
B | 金屬 | 金屬 | [單質(zhì)(I)為銅] |
C |
|
|
|
D |
| 金屬 | H2 + CuO Cu + H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氮的氧化物中,氮與氧兩元素的質(zhì)量之比為7:20,該氧化物的化學(xué)式是
A.NO B.N2O3 C.NO2 D.N2O5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在20℃時(shí),劉冰同學(xué)向100 g水中依次加入NaCl固體,充分溶解。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.20℃時(shí),NaCl的溶解度為36g B.圖②中的溶液是不飽和溶液
C.圖③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為40g D.圖③和圖④中NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液),其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損。為此,他們作了如下探究:
【提出問(wèn)題】E溶液的成分是什么?
【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是 (填序號(hào))。
①酸 ②堿 ③鹽
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液; 猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;
猜想Ⅲ:Na2SO4溶液; 猜想Ⅳ:NaCl(合理均可)溶液(任寫(xiě)一種)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“猜想Ⅱ”是否正確,設(shè)計(jì)并完成下圖所示實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |||
實(shí)驗(yàn)操作 |
| |||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)照比色卡,pH>7 | 有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | |||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想Ⅱ正確 |
【分析與推理】
①完成“實(shí)驗(yàn)一”后,李成同學(xué)即認(rèn)為“猜想Ⅰ”正確。張平同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是 。
②何剛同學(xué)認(rèn)為只需要完成“實(shí)驗(yàn)二”即可得出“猜想Ⅱ”正確的結(jié)論,你認(rèn)為該說(shuō)法不合理(填“合理”或“不合理”),理由是若。
③請(qǐng)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+ 2NaCl。
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)一”存在明顯操作錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是將;觀察發(fā)現(xiàn)D、E試劑瓶的瓶塞是橡膠塞,使用橡膠塞的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下列裝置回答:
實(shí)驗(yàn)A:通過(guò)傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象說(shuō)明CO2的性質(zhì)是 ;
實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣含量小于1/5的原因可能是(只答一條)________________;
裝置C:用該裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;
實(shí)驗(yàn)D:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是______________________;鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是______________________________。
(2)CuSO4溶液能促進(jìn)過(guò)氧化氫分解,為證明是CuSO4溶液中的Cu2+對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是__________________________________________________
________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)磷元素 ;2個(gè)硫酸根離子 ;2個(gè)一氧化碳分子 。
(2)下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
①A、B、C屬于離子的是 (填寫(xiě)離子符號(hào))。
②在A、C形成的化合物中,C元素的化合價(jià)為 。
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