分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中,能大量共存,且得到無色透明溶液的是(  )
A、H2SO4、NaNO3、Na2SO4
B、NaNO3、Ba(OH)2、HNO3
C、H2SO4、NaNO3、FeSO4
D、CaCl2、Na2SO4、BaCl2
考點(diǎn):離子或物質(zhì)的共存問題
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷物質(zhì)能否共存的問題,若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時(shí),物質(zhì)就不能共存;本題還要注意能得到無色透明溶液,則應(yīng)注意常見離子在水中的顏色.
解答:解:A、三種物質(zhì)不會(huì)發(fā)生反應(yīng),且離子在水中都是無色,故A正確;
B、Ba(OH)2和HNO3可以發(fā)生中和反應(yīng),不能共存,故B錯(cuò)誤;
C、三種物質(zhì)不會(huì)發(fā)生反應(yīng),但Fe2+在水中為淺綠色,故C錯(cuò)誤;
D、硫酸鈉和氯化鋇會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,不能共存,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的共存問題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水;還要注意特定離子的顏色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最新科技報(bào)道:前不久,美國(guó)夏威夷互聯(lián)合天文中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新的氫微粒.這種氫微粒含3個(gè)原子核(不含中子),帶1個(gè)單位的正電荷.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、它一定含有3個(gè)中子
B、它比普通氫分子多一個(gè)氫原子核
C、它的組成可用H3表示
D、可以推測(cè)它的化學(xué)性質(zhì)與H2不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖四幅圖若按氧氣、干冰、熟石灰和純堿的用途排序,正確的是(  )
A、①②③④B、④②③①
C、④②①③D、②④③①

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去一氧化碳中的少量二氧化碳,可采取的措施是( 。
A、通過足量的石灰水
B、點(diǎn)燃
C、通過灼熱的氧化銅
D、通入H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1999年,諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾哈邁德?澤維爾開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域,使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能.你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是(  )
A、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分離
B、原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C、化學(xué)變化中生成物分子的形成
D、反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于鹽的是(  )
A、生石灰B、純堿
C、熟石灰D、燒堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知C-12 原子的質(zhì)量為M千克,另一原子A的相對(duì)原子質(zhì)量為N,則A原子的質(zhì)量為( 。
A、
MN
12
 kg
B、
AM
12
 kg
C、
12N
M
D、
12M
N

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤等化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2會(huì)對(duì)大氣造成污染.如果某火力發(fā)電廠每秒燃燒10kg 煤,煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%.假設(shè)煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2,試計(jì)算該發(fā)電廠每天產(chǎn)生的SO2的物質(zhì)的量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

(1)圖A是小瑛同學(xué)進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置,若要調(diào)整試管傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中a、b、c哪個(gè)旋鈕:
 

(2)小琴同學(xué)將圖B和圖E所示裝置組合起來制得一種氣體,則她制取氣體時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式可能是
 

(3)碳酸氫鈉(NaHCO3)是一種白色粉末,加熱時(shí)會(huì)生成碳酸鈉、水和二氧化碳.小珂同學(xué)打算用這種方法在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案