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Cl的原子結構示意圖為，下列關于Cl的說法錯誤的是

A. 電子層數是3 B. 核內質子數是17

C. 最外層電子數是7 D. 在化學反應中易失電子

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質的變化和性質同步練習 題型：選擇填充題

成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是( )

A. 聚沙成塔 B. 死灰復燃 C. 破釜沉舟 D. 滴水成冰

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--滾動小專題（一） 化學用語 題型：選擇填充題

根據下圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是

A. 鎂離子（Mg2+）核內有12 個質子

B. 鎂的相對原子質量為24.31

C. 在化學反應中,硫原子容易失去2 個電子

D. 鎂離子與硫離子的最外層電子數相等

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 課題2 原子的結構同步練習 題型：選擇填充題

下列關于Mg、Mg2＋兩種粒子的判斷中不正確的是( )

A. 核電荷數相同 B. 質量幾乎相等 C. Mg2＋比Mg穩(wěn)定 D. 電子層數相同

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 課題2 原子的結構同步練習 題型：信息分析題

有A、B、C、D四種原子，它們的核電荷數依次增加且為4個連續(xù)的數。B和D的原子核里質子數和中子數相等，A和C的原子核里質子數比中子數少1，已知B原子核外有10個電子。

（1）根據以上事實填寫下表：

原子種類

質子數

中子數

核外電子數

核電荷數

A

____

____

____

____

B

____

____

10

____

C

____

____

____

____

D

____

____

____

____

（2）分析表中的數據，你發(fā)現了哪些規(guī)律？

①________________；

②________________。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 課題2 原子的結構同步練習 題型：選擇填充題

下表列出了幾種原子中的粒子數：

原子

質子數

中子數

核外電子數

氫

1

0

1

碳

6

6

6

氧

8

8

8

鉀

19

20

19

分析表中信息，下列說法正確的是 （　　）

A. 原子核內質子數等于中子數

B. 原子核都由質子和中子構成

C. 原子只由質子和電子構成

D. 原子中質子數等于核外電子數

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-周周練 題型：探究題

在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現分別以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

(1)A實驗：錐形瓶底放層細沙的原因是：___________________________________；小氣球的作用是：__________；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結論是：質量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結論是：質量守恒。你認為結論正確的是________(填“前一種”或“后一種”)，而導致另一種結論錯誤的原因是：

_________________________________________________________。

(2)丙組同學認為C實驗證明了質量守恒定律。請你從原子的角度說明為什么？

_________________________________________________________________________________。

乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“實驗B、D均說明質量不守恒”。老師引導同學們分析了B、D兩個實驗反應前后天平不平衡的原因。你認為B實驗天平不平衡的原因是：______________________________；

D實驗天平不平衡的原因是：_______________________________________。

(3)如果只是將A裝置中的藥品改為少量的二氧化錳和過氧化氫，反應前后天平仍不平衡，原因是：______________________________________；結論是：參加反應的過氧化氫的質量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧氣的質量總和。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--周周練 題型：簡答題

煤的綜合利用有利于保護自然環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展。

(1)由煤的結構片段可知：煤的組成元素中除C、H、O、S外還含有________(填元素符號)。

(2)煤的焦化屬于________變化。

(3)煤的氣化過程中主要反應是碳與水蒸氣生成兩種氣體燃料，其中一種是單質，該單質是________。

(4)提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤炭資源，寫出一種提高煤的燃燒效率的方法：________________________________________________________________________。

煤中加入適量石灰石燃燒，可發(fā)生反應：2CaCO3＋O2＋2SO22CaSO4＋2CO2，煤中加入石灰石對環(huán)境的意義是___________________________________________________________。

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AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時產生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（ ）

A. SO2 B. NH3 C. N2 D. NO2

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