某同學為了探究甲、乙、丙三種金屬的活動性強弱，做了如下實驗。則三種金屬的活動性順序是( )

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

(1)把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中

甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，丙無明顯變化

(2)再把甲放入到乙的硫酸鹽溶液中

無明顯現(xiàn)象

A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞甲＞丙 C. 丙＞甲＞乙 D. 丙＞乙＞甲

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

只用下列鑒別的方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是 (　　)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

二氧化碳氣體和氮氣

點燃，觀察是否燃燒

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生氣泡的情況

C

過氧化氫溶液和純水

加二氧化錳固體，觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

銅和黃銅(銅鋅合金)

加鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級中考化學專題復習：有機合成材料 題型：單選題

在下列解決“白色污染”問題的措施中，錯誤的是(　　)

A. 減少使用不必要的塑料制品

B. 重復使用塑料制品，使用可降解的塑料

C. 回收各種廢棄塑料

D. 全面禁止使用塑料制品

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科目：初中化學 來源：重慶市2017屆九年級下學期中考模擬理綜化學試卷 題型：單選題

據(jù)科學家預測，月球的土壤中吸附著百萬噸的氦（He-3），其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為l，每百噸氦（He-3）核聚變所釋放出的能量相當于目前人類一年消耗的能量．下列關(guān)于氦原子（He-3）的說法正確的是（ ）

A. 原子核外電子數(shù)為1 B. 相對原子質(zhì)量為2

C. 原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D. 原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學 來源：2018屆北京市九年級中考化學復習測試：金屬活動性順序的判斷及應用專項訓練 題型：單選題

取一定量的Al、Fe放入Cu(NO3)2溶液中充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列說法正確的是(　　)

A. 濾渣中一定有Fe

B. 濾液中一定含有Cu(NO3)2

C. 濾渣中一定有Al

D. 濾液中一定沒有Fe(NO3)2

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第七單元 第三節(jié) 溶液的酸堿性 題型：填空題

劇烈運動后血液中產(chǎn)生了乳酸（C3H6O3），使人感到肌肉酸脹，經(jīng)過一段時間的放松后，由于乳酸與吸入的氧氣反應，生成了二氧化碳和水，酸脹的感覺逐漸消失，此反應的化學方程式為： ．

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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第七單元 第三節(jié) 溶液的酸堿性 題型：單選題

苯甲酸可用作于食品防腐劑，其酸性比醋酸強。下列對苯甲酸性質(zhì)的推測不合理的是( )

A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 苯甲酸的pH大于7

C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅 D. 苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2018年春季學期九年級第一次月考化學試卷 題型：計算題

硫酸鋅片在醫(yī)藥方面可用于治療食欲不振、發(fā)育不良等癥狀，實驗室可用鋅和稀硫酸反應制得．學校化學興趣小組的同學取一塊表面嚴重氧化的鋅片7.3g（不含其它雜質(zhì)），剪碎，向其中慢慢滴加9.8%的稀硫酸，至恰好完全反應時，用去稀硫酸100g，并繪出如圖所示的圖象．小組同學將反應后的溶液經(jīng)一系列操作，得到硫酸鋅16.1g．

（1）小組同學在老師的指導下，配制200g 9.8%的稀硫酸．

①用98%的濃硫酸配制200g 9.8%的稀硫酸，需加水__g．

②將配制好的稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標簽，標簽上必須注明的是___（填序號）．

A．200g B．9.8% C．稀硫酸

③下列操作中的___（填序號），可能會導致配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)低于9.8%．

A．量取濃硫酸后，置于空氣中時間過長 B．量水時，俯視量筒刻度

C．配制前將燒杯用水沖洗干凈，沒有擦干

（2）生成0.1g氫氣消耗的稀硫酸的質(zhì)量是_____；
（3）該鋅片沒有氧化前的質(zhì)量是____g．

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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級下學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

某同學在化學實驗操作技能考試中做了“酸的性質(zhì)”實驗。步驟如下：

(1)與酸堿指示劑的反應。在兩支試管中分別取少量的稀鹽酸，分別滴入兩滴石蕊試液和酚酞試液，觀察到有一支變紅色，另一支__________(填現(xiàn)象)。

(2)與金屬的反應。 在試管中加入兩小段擦去氧化膜的鎂條，再加入少量稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生實驗完畢后。該同學分析了步驟(2)試管中剩余溶液的成分(水除外)，認為可能有稀鹽酸剩余，一定含有__________(填化學式)。為了確定是否有酸剩余，該同學又做了如下實驗：

取少量廢液于試管中，

方案一：加入鋁片，有氣泡產(chǎn)生，證明有鹽酸剩余。發(fā)生反應的化學方程式為____________________。

方案二：加入石灰石粉末，產(chǎn)生____________________現(xiàn)象，證明有鹽酸剩余。發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________________。

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