下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的全部操作過程示意圖，請回答下列問題
精英家教網(wǎng)
（1）取用木炭的儀器叫
 
．
（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是
 
．
（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)完畢后，倒入澄清的石灰水振蕩，觀察到
 
，
說明木炭燃燒生成
 
氣體．
分析：（1）根據(jù)實驗室中常見的儀器的名稱進行填空；
（2）把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng)；
（3）木炭能夠在氧氣中劇烈地燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱；木炭與氧氣發(fā)生反應(yīng)后生成了能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體．
解答：解：（1）取用木炭的儀器叫坩堝鉗；故答案是：坩堝鉗；
（2）如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，燃燒生成的熱和二氧化碳會將中上部尚未起反應(yīng)的氧氣排出，使燃燒不能繼續(xù)進行，為使木炭與氧氣充分反應(yīng)，正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入．
故答案是：為使木炭與氧氣充分反應(yīng)；
（3）木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出白光，放出熱量；木炭在氧氣中燃燒，生成了一種新物質(zhì)二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
故答案為：發(fā)出白光，放出熱量；澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳．
點評：本題主要考查木炭燃燒和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識，書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實驗室可用下圖所示裝置進行過氧化氫的分解．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問題：
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（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
．
寫出反應(yīng)文字表達式并注明基本反應(yīng)類型：
 
．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是
 
，
用B裝置收集氧氣的方法是
 
法，可利用此方法收集的原因是
 
．
（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點是
 
（填編號）．
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
（填編號）．
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
（6）下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)的后果是
 
，正確的操作應(yīng)是
 
；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，其作用是
 
；實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細沙或水，原因是
 
；寫出這一反應(yīng)的文字表達式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

（1）寫出C中的化學(xué)方程式：
C+O2
 點燃 
.
 
 CO2
C+O2
 點燃 
.
 
 CO2

（2）寫出D中的化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

（1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的
外焰
外焰
部分迅速燒紅；C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是
防止氧氣擴散
防止氧氣擴散
；
（2）做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，正確的操作應(yīng)是
從上到下慢慢插入
從上到下慢慢插入
，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛有氧氣的集氣瓶中下部，出現(xiàn)的后果是
一會兒就會熄滅
一會兒就會熄滅
；
（3）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
發(fā)出白光、放出熱量
發(fā)出白光、放出熱量
；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

如圖是某同學(xué)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集的裝置圖，并試驗O2的性質(zhì)．
（1）請改正圖中的錯誤．
①
導(dǎo)管伸入試管中太長
導(dǎo)管伸入試管中太長
；   ②
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
；
（2）高錳酸鉀受熱制取氧氣的反應(yīng)文字表達式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．圖中實驗器材有橡皮塞、導(dǎo)管，還有
酒精燈
酒精燈
、
鐵架臺（帶鐵夾）
鐵架臺（帶鐵夾）
、
水槽
水槽
、
集氣瓶
集氣瓶
、
試管
試管
．
（3）用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是
當導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時開始收集．
當導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時開始收集．
．
（4）以下是實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為
②④⑥①⑤⑦③
②④⑥①⑤⑦③
．
①點燃酒精燈加熱    ②檢查氣密性    ③熄滅酒精燈    ④向試管中裝入藥品
⑤收集氣體    ⑥將試管固定在鐵架臺上     ⑦從水中撤離導(dǎo)管
（5）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先
撤導(dǎo)管
撤導(dǎo)管
，后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，原因是
防止水回流引起試管炸裂
防止水回流引起試管炸裂
．
（6）下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：
做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)的后果是
木炭很快熄滅
木炭很快熄滅
，正確的操作應(yīng)是
慢慢伸入集氣瓶中
慢慢伸入集氣瓶中
；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
發(fā)出白光
發(fā)出白光
；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，前端系一根火柴，其作用是
使鐵絲與氧氣充分接觸
使鐵絲與氧氣充分接觸
；實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
；集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細沙或水，原因是
防止鐵燃燒后高溫的熔化物濺落炸裂集氣瓶底
防止鐵燃燒后高溫的熔化物濺落炸裂集氣瓶底
；寫出這一反應(yīng)的文字表達式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
．

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