【題目】如圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變紅．

（1）物質(zhì)A是 ． （選填序號(hào)）．
a．濃氨水 b．濃硫酸 c．濃鹽酸
（2）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是 ．

【答案】
（1）c
（2）不斷運(yùn)動(dòng)的
【解析】（1）a．濃氨水揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水溶液呈堿性，會(huì)使紫色石蕊試液變藍(lán)色，故a不符合題意；
b．濃硫酸沒(méi)有揮發(fā)性，不能使紫色石蕊試液變紅，故b不符合題意；
c．濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，溶于水后形成鹽酸，鹽酸顯酸性使紫色石蕊變紅，故c符合題意；（2）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的．
答案：（1）c；（2）不斷運(yùn)動(dòng)的．
紫色石蕊試液遇酸溶液變紅色；濃鹽酸有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體易溶于水形成鹽酸．濃氨水、濃鹽酸和濃硝酸都有揮發(fā)性，濃硫酸有吸水性，氫氧化鈉固體能潮解，濃硫酸和氫氧化鈉可做干燥劑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧元素與硫元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.原子核內(nèi)中子數(shù)不同
B.原子內(nèi)核外電子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的（ ）
①性質(zhì)；②變化規(guī)律；③組成；④結(jié)構(gòu)．
A.①②
B.③②
C.③④
D.③④①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（ ）
A.N2
B.CO2
C.Fe
D.NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是 （ ）
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題

（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ， b ．
（2）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和（選填序號(hào)）組合．裝入藥品前要先 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳的作用是 ， 可選用的發(fā)生裝置是（選填序號(hào)）．
（4）用如圖2裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)．
①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②F裝置的作用是 ．
③H裝置中的現(xiàn)象可說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵
（1）（一）鐵材料的有關(guān)知識(shí)
a.人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料．
這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ．
b.鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼．如圖1是我國(guó)1997年發(fā)行的紀(jì)念鋼產(chǎn)量首次突破1億噸的郵票．郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中
①以上敘述中不涉及到的材料是（選填序號(hào)）．
A．合金 B．無(wú)機(jī)非金屬材料 C．有機(jī)合成材料
②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
③鋼鐵露置在空氣中易生銹，請(qǐng)?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施 ．
（2）（二）鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)
a．將Fe粉溶于稀H2SO4 ， 此反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）．用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的H2前必須 ．
b．向上述反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe（OH）2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色．
①生成Fe（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe（OH）2接觸空氣生成Fe（OH）3 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 生成的Fe（OH）3分解為Fe2O3 ．
③過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO42Fe（OH）2Fe2O3〔相對(duì)分子質(zhì)量為644]．能證明固體已洗凈的方法為 ．
（3）（三）灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)
興趣小組稱取此固體6.44g，在科研人員的指導(dǎo)下用如圖2裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)．
[查閱資料]
①Fe（OH）2在150℃～200℃時(shí)完全分解為FeO；
②FeSO4在450℃～500℃時(shí)完全分解為Fe2O3 ， 2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑．
a．加熱前后及過(guò)程中均通入N2 ， 加熱前通N2的目的是 ．
b．控制溫度在不同的范圍對(duì)A中樣品加熱，測(cè)得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖3所示．B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當(dāng)加熱到t1℃時(shí)，裝置C中的現(xiàn)象為 ．
①圖3中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m1= ．
②圖3中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為g．
③科研人員將F點(diǎn)所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，得到純凈的磁性Fe3O4 ． 已知加熱過(guò)程中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變．請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫離子的是（ ）
A.2H
B.2H+
C.2H2
D.H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）
A.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中加入過(guò)量的稀硫酸
B.向一定量KNO3的不飽和溶液中不斷加入KNO3固體
C.等質(zhì)量的鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)
D.過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合

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