漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色.
(1)漂白粉是一種
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)HClO在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH
變小
變小
 (填“增大”或“減小”或“不變”).
(3)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式
Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO
Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO

(4)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質,某同學設計了下列探究實驗.
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質?
【猜    想】
猜想1:該漂白粉未變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質,固體成分為
CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3
CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3
;
猜想3:該漂白粉全部變質,固體成分為CaCl2、CaCO3
【實驗探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取少量樣品于試管中,
加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞
加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞

把導管插入另一試管里的石灰水中
把導管插入另一試管里的石灰水中
有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁. 猜想2
成立
②在上述反應后的試管 中加少量品紅溶液.
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色
【交流與反思】
①由于漂白粉中的有效成分Ca(ClO)2在常溫下能與二氧化硫和水反應,所以保存漂白粉一定要
密閉保存
密閉保存

②通過上述實驗,你對科學探究有何感想?
科學探究包括提出問題、猜想、實驗、反思等環(huán)節(jié)(猜想要依據(jù)物質的性質或設計實驗要根據(jù)物質的性質結合題目的信息等)
科學探究包括提出問題、猜想、實驗、反思等環(huán)節(jié)(猜想要依據(jù)物質的性質或設計實驗要根據(jù)物質的性質結合題目的信息等)
分析:(1)混合物中至少含有兩種物質,然后結合漂白粉的成分回答;
(2)HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+O2↑,故溶液的酸性增強,pH減。
(3)漂白粉與稀鹽酸反應生成次氯酸和氯化鈣;
(4)【猜想】
根據(jù)題目信息可知,漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2,Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,其部分變質,所以一定有生成的碳酸鈣,還有未反應的CaCl2,和部分未反應的Ca(ClO)2;
【實驗探究】要證明碳酸鈣的存在,可以加入稀鹽酸,并將生成氣體通入澄清的石灰水;要檢驗是否含有Ca(ClO)2,可根據(jù)HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色設計實驗;
【交流與反思】
①根據(jù)信息確定保存方法;②根據(jù)探究結合生活寫出感想.
解答:解:(1)漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,所以是混合物;
故答案為:混合物;
   (2)HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+O2↑,故溶液的酸性增強,pH減小;
故答案為:減小;
   (3)根據(jù)復分解反應的原理,漂白粉與稀鹽酸反應生成次氯酸和氯化鈣,反應為Ca(ClO)2 +2HCl=2HClO+CaCl2
故答案為:Ca(ClO)2 +2HCl=2HClO+CaCl2;
   (4)【猜    想】根據(jù)題目信息可知,漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2,Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,其部分變質,所以一定有生成的碳酸鈣,還有未反應的CaCl2,和部分未反應的Ca(ClO)2;
故答案為:CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3
【實驗探究】要證明猜想2成立,就是設計實驗檢驗碳酸鈣和次氯酸鈣的存在;根據(jù)實驗現(xiàn)象:有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁;說明是在樣品中加入稀鹽酸,碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁;在上述反應后的試管中加少量品紅溶液,根據(jù)(3)分析,鹽酸與Ca(ClO)2 反應生成HClO,而HClO具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色;
故答案為:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取少量樣品于試管中,加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,
把導管插入另一試管里的石灰水中.
有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁.
猜想2成立
②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液.
品紅溶液褪色.
【交流與反思】
①由于漂白粉中的有效成分Ca(ClO)2在常溫下能與二氧化硫、二氧化碳和水反應,所以保存漂白粉一定要密閉保存;
②對科學探究的感想:科學探究包括提出問題、猜想、實驗、反思等環(huán)節(jié)(猜想要依據(jù)物質的性質或設計實驗要根據(jù)物質的性質結合題目的信息等);
故答案為:密閉保存;科學探究包括提出問題、猜想、實驗、反思等環(huán)節(jié)(猜想要依據(jù)物質的性質或設計實驗要根據(jù)物質的性質結合題目的信息等).
點評:本題考查了根據(jù)題目信息分析解答問題的能力,有關實驗方案的設計,是中考的熱點之一,要依據(jù)信息結合已有的知識仔細分析解答.
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Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色.
(1)漂白粉是一種
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)HClO在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH
減小
減小
 (填“增大”或“減小”或“不變”).
(3)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式
Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO
Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO

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(2013?黃石模擬)漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO; HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色.
(1)漂白粉是一種
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)HClO在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH
減小
減小
(填“增大”或“減小”或“不變”).
(3)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率,并且強酸能夠制取弱酸.寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式
Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO
Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO

(4)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質,某同學設計了下列探究實驗.
[提出問題]長時間放置的漂白粉是否變質?
[猜想]猜想1:該漂白粉未變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2
猜想2:該漂白粉部分變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3
猜想3:該漂白粉全部變質,固體成分為
CaCl2、CaCO3
CaCl2、CaCO3

[實驗探究]限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取少量樣品于試管中,
加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一試管里的石灰水中
加入適量鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一試管里的石灰水中
有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁.
猜想2成立
②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液.
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色

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(2013?槐蔭區(qū)三模)漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是Ca(ClO)2,漂白的原理是Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;次氯酸(HClO)是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使部分有色物質褪色.請回答下列問題:
(1)次氯酸鈣是一種
(填“氧化物”“酸”“堿”“鹽”之一).
(2)HClO在常溫下分解,反應方程式為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH
減小
減小
(填“增大”“減小”“不變”之一).在HClO中氯元素的化合價是
+1
+1
價.
(3)在漂白粉中滴加鹽酸生成一種鹽和次氯酸.寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式
Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO
Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO

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某些自來水廠用漂白粉給自來水消毒,從而造成對人體的傷害,漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2],其中氯元素的化合價為( 。
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