12.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗:
(1)鎂條燃燒、若彈簧夾未夾緊,冷卻后打開止水夾,則進入集氣瓶中的水會偏少.
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢?
【推測一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少;
【推測二】氮氣與集氣瓶內(nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少
【查閱資料】鎂條在氮氣中燃燒,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,反應(yīng)的文字表達式為:鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的文字表達式為鎂+二氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$碳+氧化鎂.

分析 用鎂條在空氣中燃燒的實驗測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,鎂不但可以和空氣中的氧氣反應(yīng),而且還可以和氮氣、二氧化碳反應(yīng),因此用鎂條在廣口瓶中燃燒冷卻室溫后打開止水夾時進入的水就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于21%;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,書寫文字表達式.

解答 解:(1)若彈簧夾沒有夾緊導(dǎo)管,則外界的空氣就會進入到瓶中,從而使進入瓶中的水減少,故答案為:少
(2)由于氧氣只占空氣體積的21%,氮氣約占空氣體積的78%,因此鎂條若只和空氣中的氧氣反應(yīng),進入的水的體積最多應(yīng)只占瓶的容積的21%;現(xiàn)在進入的水的體積約占空氣體積的70%,說明瓶中的氮氣也被消耗了,有可能是鎂和氮氣反應(yīng),也有可能是氮氣與集氣瓶內(nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少.由“鎂條在氮氣中燃燒,生成氮化鎂(Mg3N2)固體”,則其反應(yīng)的文字表達式為:鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂;由“二氧鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的文字表達式為:鎂+二氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$碳+氧化鎂.
故答為:少;氮氣與集氣瓶內(nèi)其他物質(zhì)反應(yīng)而減少;鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂;鎂+二氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$碳+氧化鎂.

點評 根據(jù)對空氣組成成分的認(rèn)識,利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息,分析導(dǎo)致實驗中所出現(xiàn)現(xiàn)象的可能性,考查獲得信息解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.寫出下列物質(zhì)或元素的符號或名稱
①碳元素C
②氫氣H2
③鋁元素Al
④氧氣O2 
⑤水H2
⑥氧化銅CuO
⑦氯化鈉NaCl   
⑧氯氣Cl2
⑨五氧化二磷P2O5      
⑩臭氧O3
⑪CO一氧化碳
⑫N2氮氣
⑬Fe3O4四氧化三鐵
⑭SO3三氧化硫
⑮MgO氧化鎂
⑯CO2二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在反應(yīng)A+2B=C+3D中,反應(yīng)物A與B的質(zhì)量比為3:4.且恰好完全反應(yīng),生成C和D共2.1克,則反應(yīng)物A的質(zhì)量為0.9克.B的質(zhì)量為1.2克.

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10.FeO42-中鐵元素的化合價為( 。
A.+3B.+2C.0D.+6

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7.下列變化中不屬于緩慢氧化的是(  )
A.鋼鐵生銹B.食物變餿C.動物呼吸D.鞭炮爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知每個電子的質(zhì)量約為每個質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的$\frac{1}{1836}$. 通過如表可總結(jié)出哪些規(guī)律?
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)
101
666
888
111211
263026
9214692
(1)原子核內(nèi)不一定都有中子;(2)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);(3)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù);(4)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.隨著工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展,有害氣體和煙塵的排放,對空氣造成了嚴(yán)重的污染,控制大氣污染的主要途徑是減少排放.
(1)曾經(jīng)有一段時間,許多工廠試圖通過建造很高的煙囪來解決排放問題,然而這種做法并沒有達到目的原因是這樣還是污染了上層空氣.如今,通過在在在煙囪中安裝過濾裝置,可以有效地控制粉塵的排放;安裝煙囪凈化洗滌裝置,可除去廢氣中的部分有害氣體,根據(jù)該裝置的凈化原理分析,被除去的有害氣體所具有的共同性質(zhì)是易溶于水
(2)按規(guī)定,汽車應(yīng)安裝尾氣處理裝置,如在排氣管上安裝轉(zhuǎn)化裝置,使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在催化作用下轉(zhuǎn)化成二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)的文字表達式為一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮氣.
(3)在控制大氣污染方面,你認(rèn)為還有哪些措施或途徑,請寫出其中的一種:控制原煤的合理燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上.

(1)吸取和滴加少量液體時,常用膠頭滴管;
(2)收集并貯存少量氣體,常用集氣瓶;
(3)量取一定量體積的液體時,常用量筒;
(4)可以加熱但需要墊石棉網(wǎng)的儀器是燒杯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.A、B、C均含有同一種元素,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
(1)若A是紅色粉末,可用于煉鐵,C是一種紅褐色沉淀.則由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4;工業(yè)上用A煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若A是一種堿,可用于造紙,制肥皂等,B、C都是鹽,則B物質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3

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