【題目】能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.氫元素
B.氫分子
C.氫原子
D.氫氣

【答案】B
【解析】氫氣是由氫分子構(gòu)成，故保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小的微粒是氫分子.
故答案為：B．
由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，據(jù)此判斷即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某種NH4NO3樣品中混有不含氮元素的雜質(zhì)，測得該NH4NO3樣品中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5％，則樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A.24.5%
B.49%
C.70%
D.80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面幾種常見物質(zhì)及其pH范圍，其中酸性最強(qiáng)的是（ ）
A.酸奶4～5
B.雞蛋清7～8
C.牙膏8～9
D.肥皂水10～11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)為探究R、X、Y和Z四種金屬的活動性順序，進(jìn)行以下實驗．

（1）將紅色金屬R在石棉網(wǎng)上加熱，觀察到 ， 證明R是銅．
（2）如圖所示，將X、Y和Z分別加入三份完全相同的稀鹽酸中，觀察到金屬X、Y的試管中均有氣泡產(chǎn)生，金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象．
①金屬X的試管中，最終還能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，證明X為 ．
②金屬Y可能是 （填字母序號）．
A．Mg B．Ag C．Hg D．Zn
③四種金屬中，在金屬活動性順序表中位于氫后的是 ，為進(jìn)一步確定位于氫后金屬的活動性相對強(qiáng)弱，還應(yīng)補(bǔ)充的實驗方案為 （試劑可自選）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序，某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實驗．

（1）該同學(xué)能否達(dá)到實驗?zāi)康�？說明理由．
（2）自選四種試劑，另外設(shè)計實驗方案，證明以上四種金屬的活動性順序，寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不屬于空氣中有害氣體的是（ ）
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.二氧化氮
D.二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的金屬元素是 ， 質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的非金屬元素是 ， 它們所形成的化合物是（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱： ．
（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式：；可選擇（填字母標(biāo)號）裝置收集二氧化碳；若用A裝置作發(fā)生裝置，可能造成的后果是 ．
（3）用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：；若用E裝置采用排水法收集氧氣，其操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題
（1）寫出裝置的名稱：① ， ②
（2）組裝裝置完畢，裝藥前要；若用AC裝置組合制取氧氣，實驗中觀察到水槽中氣泡（剛一冒出或連續(xù)均勻冒出）時，開始收集，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．
（3）二氧化硫是一種具有污染性的氣體，實驗室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取，則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是（填字母），收集二氧化硫選用的是D裝置，因此可知二氧化硫的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）空氣的密度，F(xiàn)裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的，原因是（用方程式表示）

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同步練習(xí)冊答案