【題目】能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氫元素
B.氫分子
C.氫原子
D.氫氣

【答案】B
【解析】氫氣是由氫分子構(gòu)成,故保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小的微粒是氫分子.
故答案為:B.
由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,據(jù)此判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某種NH4NO3樣品中混有不含氮元素的雜質(zhì),測(cè)得該NH4NO3樣品中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%,則樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.24.5%
B.49%
C.70%
D.80%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面幾種常見(jiàn)物質(zhì)及其pH范圍,其中酸性最強(qiáng)的是( )
A.酸奶4~5
B.雞蛋清7~8
C.牙膏8~9
D.肥皂水10~11

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)為探究R、X、Y和Z四種金屬的活動(dòng)性順序,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).

(1)將紅色金屬R在石棉網(wǎng)上加熱,觀察到 , 證明R是銅.
(2)如圖所示,將X、Y和Z分別加入三份完全相同的稀鹽酸中,觀察到金屬X、Y的試管中均有氣泡產(chǎn)生,金屬Z的試管中無(wú)明顯現(xiàn)象.
①金屬X的試管中,最終還能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色,證明X為
②金屬Y可能是 (填字母序號(hào)).
A.Mg B.Ag C.Hg D.Zn
③四種金屬中,在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫后的是 ,為進(jìn)一步確定位于氫后金屬的活動(dòng)性相對(duì)強(qiáng)弱,還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)方案為 (試劑可自選).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)該同學(xué)能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模空f(shuō)明理由.
(2)自選四種試劑,另外設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,證明以上四種金屬的活動(dòng)性順序,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中,不屬于空氣中有害氣體的是( )
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.二氧化氮
D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的金屬元素是 , 質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的非金屬元素是 , 它們所形成的化合物是(填名稱(chēng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng):
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式:;可選擇(填字母標(biāo)號(hào))裝置收集二氧化碳;若用A裝置作發(fā)生裝置,可能造成的后果是
(3)用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式:;若用E裝置采用排水法收集氧氣,其操作是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出裝置的名稱(chēng):① , ②
(2)組裝裝置完畢,裝藥前要;若用AC裝置組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中觀察到水槽中氣泡(剛一冒出或連續(xù)均勻冒出)時(shí),開(kāi)始收集,寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(3)二氧化硫是一種具有污染性的氣體,實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來(lái)制取,則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是(填字母),收集二氧化硫選用的是D裝置,因此可知二氧化硫的密度(填“大于”、“小于”或“等于”)空氣的密度,F(xiàn)裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的,原因是(用方程式表示)

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