根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①　        　②　        　．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：　                          　；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先　     　，再添加藥品；使用　    　（選填裝置序號）所示的方法收集到的氧氣比較純凈．
（3）試驗室制取二氧化碳氣體的裝置組合是　  　（填序號），反應(yīng)的化學方程式為　                               　．
（1）①試管； ②集氣瓶 （2）2H2O22H2O+O2↑
檢查裝置氣密性；  E．
（3）B D；   CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

試題分析：（1）①是試管；②是集氣瓶；
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作為催化劑，產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
根據(jù)實驗的步驟，在加藥品前需要檢查裝置的氣密性，否則裝置漏氣而收集不到氣體；氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集；但排水法收集的氣體較純；
（3）制取二氧化碳的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng)，因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故采用向上排空氣法收集；實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
點評：本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及反應(yīng)原理的書寫，難度不大，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設(shè)計了如下方案進行實驗：

（1）寫出所標儀器的名稱：①          、②         。
（2）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象：                                                    。
（3）根據(jù)我們所學的知識，你認為A裝置和                  裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？                               寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：           。
（4）該同學想要收集一瓶純凈的該氣體，進一步驗證它的性質(zhì)．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）              ．其中，C裝置的作用是：                 ；寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：                       ．
（5）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學反應(yīng)方程式：            ．并說出它的一個重要用途             ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是（　　）
①氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為78% 
②二氧化碳沒有毒性，但不能供給呼吸 
③氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體． 
④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用，是最好的氣體肥料
⑤在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制�。�
A．②④⑤B．①③⑤C．②③④D．①③④⑤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題．

（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式　              　．
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是　                              　（寫一點即可）．
（3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是　      　，氣體應(yīng)從　  　端通入（填“a”或“b”）
（4）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是　    　（填選項字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是　                   　，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是　                                           　．
（5）若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為　                                               　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

我們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的一般思路和方法，請利用下列裝置回答相關(guān)問題．

（1）寫出圖一中a和b的儀器名稱：a　     　  b　       　；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)原理是　                           　（用化學方程式表示）．主要實驗步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集．其正確操作順序為　      　（填編號）．若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣，收集的最佳時機是　                         　．
（3）利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體，那么應(yīng)選擇的裝置是　  　，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為　                　．若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從　       　（填c或d）端通入．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

用圖1和圖2所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體．請回答下列問題．

（1）A中MnO2的作用是　        　．
（2）寫出A、D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式，A：　           　；D：　                　．
（3）按實驗要求完成下表內(nèi)容（不需要的可以不填）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（1）下列是實驗室常見氣體的制取及收集裝置圖．

①寫出標有序號的儀器名稱：a　   　，b　      
②實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末來制取O2，其中二氧化錳的作用是　   　，應(yīng)選用的制氣裝置是　 　（填編號）收集O2不能選用的裝置是　 　（填編號）
（2）柳州生產(chǎn)的兩面針成人牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣，現(xiàn)通過以下實驗裝置測定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)牙膏的其它成分與鹽酸不反應(yīng)）

①碳酸鈣屬于　  　（選填“酸”“堿”或“鹽”）乙裝置中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為　          。
②下列措施中不能提高測定準確度的是　  　（填序號）
A．緩慢地逐滴滴加鹽酸
B．在甲乙間增加裝有濃硫酸的洗氣瓶．
C．在乙丙間增加裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶．
D．在乙裝置反應(yīng)結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣
③若稱取的牙膏樣品為ag，丙裝置中的沉淀經(jīng)干燥后質(zhì)量為bg，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為　　%（用含a，b的代數(shù)式表示）
④若不測定丙裝置中沉淀的質(zhì)量，而通過測定丙裝置在實驗前后的質(zhì)量差來計算碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，會導(dǎo)致測定的結(jié)果明顯偏高，原因是　                          　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是化學實驗室常見幾種制取氣體的裝置．

（1）指出標注儀器的名稱：①　    　．
（2）利用圖中的　 　和　 　（填序號）組合可制取CO2氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式　                        　，檢驗該氣體是否收集滿的方法是　                               　．
（3）實驗室常用無水醋酸鈉末和堿石灰粉末混合，在加熱的條件下制取甲燒氣體，則發(fā)生裝置應(yīng)選用　 　（填序號）．若收集裝置即可選用C，又可選用D，則甲燒氣體一定具有的物理性質(zhì)是　      　、　                                      　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A．氧氣易溶于水B．大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)
C．食物腐敗不需要氧氣D．硫在氧氣中燃燒生成SO3

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