【題目】（10分）下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。

（1）該實驗的成敗關(guān)鍵有兩點：①燃燒匙內(nèi)的紅磷必須_____________________________；②酒精燈點燃紅磷后，必須立即____________________________。

（2）紅磷燃燒時的現(xiàn)象為_____________________________________________________。

（3）實驗過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸______________，該實驗驗證了_________________________。

（4）若實驗中紅磷的量太少，測得氧氣的體積分數(shù)會________。若鐘罩的氣密性不好，測得氧氣的體積分數(shù)會________。

（5）若實驗結(jié)束，鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置，則實驗失敗的原因可能是：

____________________________________________________________(寫出一點)。

【答案】 （1）足量或過量、塞緊瓶塞（2）黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量（2分，黃色火焰沒寫也可視為滿分）（3）上升，氧氣約占空氣體積的五分之一（4）偏小、偏小（（5）裝置漏氣或紅磷量不足

【解析】

試題分析：（1）該實驗的成敗關(guān)鍵有兩點：①燃燒匙內(nèi)的紅磷必須足量或過量、；②酒精燈點燃紅磷后，必須立即塞緊瓶塞；（2）紅磷燃燒時的現(xiàn)象為黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；（3）實驗過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸上升，該實驗驗證了氧氣約占空氣體積的五分之一；（4）若實驗中紅磷的量太少，氧氣消耗不盡，測得氧氣的體積分數(shù)會偏小，若鐘罩的氣密性不好，氣體膨脹時跑出的是氮氣，冷卻時進入的是空氣，測得氧氣的體積分數(shù)會偏�。�（5）若實驗結(jié)束，鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置，則實驗失敗的原因可能是裝置漏氣或紅磷量不足。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)對實驗室存放的一瓶燒堿固體試劑進行了如下實驗探究活動，請你參與他們的活動，并回答有關(guān)問題。

（1）小組同學(xué)認為：該試劑已經(jīng)變質(zhì)，因為燒堿在空氣中能發(fā)生反應(yīng)_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）為檢驗燒堿是否變質(zhì)，小組同學(xué)進行了如下實驗，取少量的燒堿樣品放入潔凈的試管中，然后向試管中滴加一定量的稀鹽酸，觀察到_____的現(xiàn)象，說明燒堿已變質(zhì)。

（3）實驗（2）所得無色溶液中溶質(zhì)的成分是什么呢？

資料：碳酸鈉的溶液呈堿性

（作出猜想）

①只有_____

②氯化鈉、碳酸鈉

③有氯化鈉、碳酸鈉、鹽酸

④有氯化鈉、鹽酸

（討論）小組同學(xué)一致認為猜想③不合理，因為_____。

（實驗驗證）把實驗（2）所得溶液用pH試紙測定其pH約為5，說明猜想_____正確，他們測定pH的正確操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖）。這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進行了如下的探究活動。請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容。

［提出假設(shè)］該無色溶液可能是過氧化氫溶液

［設(shè)計實驗］ 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。并放出大量的熱。

①用 法收集一試管氣體；

②檢驗收集的氣體（寫出操作方法）

　　 ；

③ 反應(yīng)的文字表達式為 。

［實驗現(xiàn)象］ 在②中的現(xiàn)象是 。

［實驗結(jié)論］ 二氧化錳在此實驗中起 作用。此氣體是 ，該無色溶液是 。原假設(shè)成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

依據(jù)上表判斷，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．11 號元素的原子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成離子

B．鋁元素與硫元素形成化合物的化學(xué)式為 Al3S2

C．上述元素稱為第三周期元素是因為這些元素的原子核外都有三個電子層

D．Cl→Cl— ，則 Cl 核內(nèi)有 18 個質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，發(fā)白光且只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體F。

（1）、寫出以上物質(zhì)的名稱：A B D F 。

（2）、寫出A、B得到C、D的文字表達式 ： 其中B起 作用，此反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“化合”或“分解”）。

（3）、寫出E+D→F的文字表達式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

（1）如下圖所示裝置和藥品進行實驗，待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到 。

（2）甲同學(xué)：用木炭替代紅磷完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 ，經(jīng)過思考該同學(xué)向集氣瓶內(nèi)加入 ，再重新實驗，得到了氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論。

（3）乙同學(xué)：用鐵絲替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 。

（4）丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶內(nèi)空氣體積的1/5。你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是 。

A．裝置有點漏氣 B．沒有冷卻到室溫就打開止水夾

C．鎂條的量不足 D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)

（5）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 。

（6）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如下改進。（已知試管容積為 35mL).

實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按下圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是 （填序號）。

待試管冷卻后松開彈簧夾，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。

若操作③中沒有用彈簧夾夾橡皮管，其他操作步驟相同，則實驗過程中看到的現(xiàn)象有 ，待試管冷卻后，注射器活塞將停在 mL處.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱c d

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是 ；可用E裝置來收集氧氣的原因是_______________ ___；

（3）上述裝置中的A和C組合后，也可用來制取并收集氧氣，寫出此實驗中制取該氣體反應(yīng)的文字表達式： 。

（4）如果B和C組合，實驗結(jié)束后應(yīng)先 ，然后再 ，是為了防止 。

（5）欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題。

（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a 、b 。

（2）實驗室用過氧化氫制取O2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），裝藥品前應(yīng)進行的操作是 ，其反應(yīng)的文字表達式為 。

（3）收集O2的裝置是______（填序號），用排空氣法收集O2的驗滿方法是 _____。

（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮所采取的收集方法是 （填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用數(shù)字和符號表示：

①2個氮分子 ；②海水中含量最多的金屬元素 ；

③氧化鋁中鋁元素顯+3價 ；④碳酸根離子 。

（2）現(xiàn)有H、O、s、C等四種元素，請選擇其中一種或幾種元素填寫符合要求的化學(xué)式：

①引起酸雨的氣體 ；②生命活動中不可缺少的氣體 ；

③生物體中含量最多的物質(zhì) ；④導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體 。

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同步練習(xí)冊答案