A. | Fe | B. | Ca | C. | Na | D. | Cl |
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 長期飲用蒸餾水不利于身體健康 | |
B. | 將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后.所得的水是純水 | |
C. | 實驗室用蒸餾和過濾的方法都能使硬水軟化 | |
D. | 殺菌消毒對水的凈化程度最高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用硫酸除鐵銹:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 復分解反應 | |
B. | 工業(yè)高爐煉鐵:2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ 置換反應 | |
C. | 除去氫氧化鈉溶液中的硫酸鈉雜質(zhì):Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl 復分解反應 | |
D. | 沼氣燃燒提供熱量:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2↑ 化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水-觀察顏色 | |
B. | 氯化鉀和氯化銨-加入氫氧化鈣研磨 | |
C. | 合成纖維和羊毛纖維-點燃聞氣味 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳-通過灼熱的氧化銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤燃燒后灰渣質(zhì)量小于煤,不能用質(zhì)量守恒定律解釋 | |
B. | 宏觀:實際參加反應的反應物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量 | |
C. | 微觀:化學反應前后原子種類和個數(shù)不變 | |
D. | X+3H2O═2H3PO4中的X為P2O5 |
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