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11.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).某同學(xué)對一瓶久置的堿石灰進行了如下探究:

【猜想與假設(shè)】
猜想一:沒有變質(zhì),只含有氧化鈣和氫氧化鈉;
猜想二:部分變質(zhì),“堿石灰”全部變成了碳酸鈣和碳酸鈉;
(1)則氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
【判斷】
(2)若氫氧化鈣、碳酸鈣和碳酸鈉投入水中均不會放熱,則由操作②的現(xiàn)象判斷:猜想二不成立(填“成立”或“不成立”).
(3)由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(填化學(xué)式),由此判斷猜想一不成立(填“成立”或“不成立”).
(4)綜合圖示實驗現(xiàn)象,判斷該樣品變質(zhì)情況為固體氫氧化鈉和氧化鈣部分變質(zhì)成碳酸鈉和碳酸鈣.
【拓展】實驗中堿石灰應(yīng)該密封保存.

分析 由于氧化鈣能夠和空氣中的水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氧化鈣,而氫氧化鈣和氫氧化鈉又容易和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和碳酸鈉,因此堿石灰就容易變質(zhì).由操作②中的現(xiàn)象不難得出樣品中應(yīng)該還含有氧化鈣,因為氧化鈣遇水會放熱,因此猜想二不成立.根據(jù)⑤⑥的現(xiàn)象不難得出濾液中應(yīng)含有碳酸鈉,故猜想一不成立.

解答 解:
(1)由于氧化鈣和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣,故選CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)由于用手觸摸試管壁,發(fā)熱,而氫氧化鈣、碳酸鈣和碳酸鈉遇水不放熱,故猜想二:不成立.
(3)在濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡冒出,說明濾渣中有碳酸鈣,故選CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
向濾液中滴加稀鹽酸有氣泡冒出,說明濾液中有碳酸鈉,故答案為:Na2CO3,
而這正與猜想一不相符,故猜想一:不成立
(4)因為猜想一和二都不成立,故樣品應(yīng)是:固體氫氧化鈉和氧化鈣部分變質(zhì)成碳酸鈉和碳酸鈣.
【拓展】由于堿石灰容易變質(zhì),故應(yīng)密封保存;
答案:
【猜想】(1)CaO+H2O=Ca(OH)2     
【判斷】(2)不成立             
(3)Na2CO3;不成立
(4)固體氫氧化鈉和氧化鈣部分變質(zhì)成碳酸鈉和碳酸鈣
【拓展】密封

點評 該題主要考查了氧化鈣遇水放熱這個知識點,同時也考查了碳酸根離子和鈣離子的某些化學(xué)性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.實驗室測定硫化亞鐵樣品中硫元素的含量時,取20g含雜質(zhì)的硫化亞鐵樣品(主要成分的化學(xué)式FeS)(所含雜質(zhì)不含硫元素,且不溶于水也不與酸反應(yīng))加入燒杯中,再加入200g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的硫酸,恰好反應(yīng)后,過濾,得濾液210.8g(不考慮溶液中殘留的硫化氫氣體),則該硫化亞鐵樣品中硫元素含量為( �。�
已知:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
A.66%B.16%C.34%D.32%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作正確的是( �。�
A.量取液體B.
氧氣驗滿
C.
甲烷驗純
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:a試管,b錐形瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(3)該小組設(shè)計如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進行的實驗是b(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水
發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
觀察木條是否復(fù)燃,檢驗是否為氧氣B.
觀察反應(yīng)是否有氣泡產(chǎn)生,判斷是否為碳酸鈉C.
觀察反應(yīng)劇烈程度,比較鎂與鋅的金屬活動性D.
觀察燃燒先后順序,能比較兩種可燃物的著火點高低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)將光亮的鎂條放入底油酚酞溶液的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深
a.溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強(填“增強”、“不變”或“減弱”).
b.為確定該氣體和固體的成分,該同學(xué)點燃產(chǎn)生的氣體,發(fā)現(xiàn)火焰呈淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無明顯現(xiàn)象.則該氣體為H2(寫化學(xué)式).
該同學(xué)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【作出猜測】
查閱資料a:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固體可能是MgCO3;
②白色固體可能是Mg(OH)2
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【設(shè)計并進行實驗】
(1)取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則白色固體一定含有MgCO3
查閱資料b:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
②為進一步確定白色固體的組成,該同學(xué)稱取適量干燥的白色固體,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過濃硫酸,再通過堿石灰,發(fā)現(xiàn)濃硫酸和堿石灰都明顯增重了,則白色固體中的成分為Mg(OH)2,MgCO3(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“雙吸粉”能保持食品干燥,防止食品腐爛.下列對“雙吸粉”的成分推測正確的是( �。�
A.活性炭粉B.鐵粉C.生石灰D.氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中錯誤的是( �。�
A.圖中表示陰離子的是c、e
B.圖中表示陽離子的是b
C.圖中粒子共代表了四種元素
D.若b、e的元素符號分別為X、Y,那么它們形成的化合物化學(xué)式為XY2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.甲、乙、丙、丁都是含碳元素的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①甲+丙乙   ②乙+O2丙   ③丁可在高溫下分解得到丙
(1)上述物質(zhì)中甲(填代號)的某種單質(zhì)具有良好的導(dǎo)電性,常用作電極,該單質(zhì)的名稱是石墨.
(2)乙的一種工業(yè)上的用途是冶煉金屬等.
(3)上述物質(zhì)中的�。ㄌ畲枺┏S脤嶒炇抑迫∧撤N氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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