【題目】下列物質(zhì)的用途，只利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）
A.用氧氣搶救危重病人
B.用氦氣填充探空氣球
C.用氮氣做保護氣填充食品包裝袋
D.稀有氣體通電發(fā)出各色的光

【答案】D
【解析】 解：A、用氧氣搶救危重病人，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)；
B、用氦氣填充探空氣球，既利用了氦氣密度小的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，又利用了氦氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)；
C、用氮氣做保護氣填充食品包裝袋，是氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)；
D、稀有氣體通電發(fā)出各色的光，是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)．
故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽是一種重要的化工原料．請回答下列問題．
（1）請完善如圖1實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟．
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 ．
②在蒸發(fā)過程中，待時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制．流程如圖2．
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是（用化學方程式表示）
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有（用化學式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A﹣G均為初中化學常見的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)為紫紅色，E可用于配制農(nóng)藥波爾多液．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B C
（2）反應(yīng)①的化學方程式是 ．
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是；該反應(yīng)（填放熱或吸熱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后，一定能得到軟水的是（ ）
A.沉淀
B.過濾
C.吸附
D.蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（ ）
A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同
C.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量
D.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作改良酸性土壤，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．請回答：

（1）E的化學式；C的化學式 ．
（2）反應(yīng)②的化學方程式： ．
（3）由D生成C的基本反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.霓虹燈通電后，發(fā)出美麗的亮光
B.用空氣、水、食鹽生產(chǎn)化肥
C.青銅熔化澆鑄成工藝品
D.自來水通過蒸餾變成蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Cr2O3可以作某些反應(yīng)的催化劑，其中Cr元素的化合價為（ ）
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量．某同學依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線．下列說法正確的是（ ）

A.a至b段對應(yīng)溶液的pH逐漸增大
B.b點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉
C.c點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少
D.c至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

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