3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮白光
C．電解水時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，木條復(fù)燃
D．加熱碳酸氫銨，白色固體逐漸消失，有刺激性氣味的氣體生成

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)電解水時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)加熱碳酸氫銨時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、電解水時(shí)，應(yīng)用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，現(xiàn)象為氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳，會(huì)觀察到白色固體逐漸消失，有刺激性氣味的氣體生成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí)．下圖是KNO3的溶解度曲線．

如面兩幅圖所示：小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是有固體剩余．
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中屬于不飽和溶液的是（填字母）CD，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是BE．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．天然氣在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢？某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將生成的混合氣體依次通過(guò)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：

（1）觀察到A中澄清石灰水變渾濁，證明混合氣體中含有CO2；
（2）C中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣；
（3）觀察到D中粉末由黑色變成紅色，證明混合氣中含有CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的
作用是吸收混合氣中的二氧化碳?xì)怏w；
（5）從環(huán)保的角度看，此裝置有一個(gè)不足之處，你認(rèn)為是沒(méi)有處理尾氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．尿素[CO（NH2）2]是農(nóng)業(yè)上重要的氮肥．工業(yè)上合成尿素的工藝流程如下：
（1）煤是我國(guó)目前主要的化石燃料，主要含有碳元素．
（2）造氣爐中發(fā)生反應(yīng)：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO+H2，C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2，上述兩個(gè)反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的物質(zhì)是C（填化學(xué)式）．
（3）脫碳過(guò)程③是通過(guò)一定的工藝流程將CO2與H2、N2分離，此過(guò)程發(fā)生的是物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（4）反應(yīng)④的基本類型是化合反應(yīng)．
（5）寫(xiě)出由CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]并生成水的反應(yīng)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$（NH2）2CO+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人類的下列活動(dòng)中只有物理變化的是（　　）
A．
磨制石器		B．
古代煉鐵		C．
燒制瓷器		D．
富氧煉鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是一種航天器能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該系統(tǒng)中能量的最初來(lái)源是太陽(yáng)能
B．裝置X是電解水裝置，工作時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．該系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的零排放，保護(hù)了環(huán)境
D．裝置Y是氫-氧燃料電池，可用于夜晚供電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．氧氣的性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．
（1）如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣？用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則瓶中是氧氣
（2）做硫和鐵分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中都要預(yù)先放少量的水，其作用分別是：前者．吸收二氧化硫防止污染空氣：后者：防止生成物濺落炸裂瓶底．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空：鈣離子Ca2+二個(gè)氫原子2H5N25個(gè)氮分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．課堂上，老師給出了①②③④四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），有四位同學(xué)發(fā)表了不同的觀點(diǎn)：

甲同學(xué)：③的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是17    乙同學(xué)：①④屬于同種元素
丙同學(xué)：①②③④都是原子                       丁同學(xué)：②③的化學(xué)性質(zhì)相似
下列哪位同學(xué)的觀點(diǎn)不正確（　�。�
A．甲同學(xué)B．乙同學(xué)C．丙同學(xué)D．丁同學(xué)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案