20.多彩的“碳”是我們生活的重要元素.
(1)書寫檔案必須用碳素墨水的理由是常溫下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(2)過多CO2排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng),科學(xué)家致力于研究將過多的CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化成水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.
(3)“綠色化學(xué)”的特點之一是原子的“零排放”,一定條件下,CO2和H2可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機物.其中CO2和H2反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物能夠?qū)崿F(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是B(填序號).
A.CH4O      B.CH2O2     C.C2H6O      D.C2H4O2

分析 (1)根據(jù)碳的單質(zhì)的性質(zhì)與用途來分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)能生成甲烷和水寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(3)根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應(yīng)與CO2中C、O元素的原子個數(shù)相同為1:2;根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比,判斷四個選項中符合此特點的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式.

解答 解:(1)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,使用碳素墨水書寫檔案,字跡長時間不會變化,所以書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水是碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故答案為:常溫下,碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(2)由題意可知,CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化成水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.故填:CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.
(3)A、根據(jù)化學(xué)式CH4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:1,不符合所生成有機物的特點,故A不正確;
B、根據(jù)化學(xué)式CH2O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1:2,符合所生成有機物的特點,故B正確;
C、根據(jù)化學(xué)式C2H6O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2:1,不符合所生成有機物的特點,故C不正確;
D、根據(jù)化學(xué)式C2H4O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2:2=1:1,不符合所生成有機物的特點,故D不正確;
故選B.

點評 本題主要考查單質(zhì)碳的性質(zhì)與用途和化學(xué)方程式的書寫方面的知識,書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.探究影響食鹽在水中溶解速率的因素:小英在做飯時,發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率.從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中,寫出其中一項,并通過實驗驗證. 影響因素①溫度
實驗探究
實驗方法實驗現(xiàn)象結(jié)論
你還知道其他影響因素嗎,影響因素②攪拌,影響因素③顆粒大小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.
    檢查裝置氣密性
B.
     氧氣驗滿
C.
    稀釋濃硫酸
D.
     量9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列方法及化學(xué)方程式不正確的是(  )
A.正常雨水的pH 約為5.6是因為CO2+H2O=H2CO3
B.醫(yī)療上用含有Mg(OH)2的藥劑治療胃酸過多的病癥:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
C.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
D.用稀鹽酸除去試管壁上殘留的銅:2HCl+Cu=CuCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象描述不正確的是( 。
A.
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液
B.
向HCl和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液
C.
向等質(zhì)量的Mg和Fe中滴加稀鹽酸
D.
將t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃時,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為B>A=C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.酉陽正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,相信你對環(huán)境保護已有了新的認識.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.環(huán)衛(wèi)工人可以直接將垃圾堆放到人煙稀少區(qū)
B.清潔工就地將落葉焚燒
C.對餐飲業(yè)的油煙排放進行嚴格把關(guān)
D.周邊農(nóng)區(qū)禁止噴灑農(nóng)藥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.水是一種重要的自然資源.
(1)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附色素和異味.
(2)在水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是C(填字母序號).
A.分子質(zhì)量      B.分子種類      C.分子間隔
(3)在日常生活中,常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用,其目的是A(填字母序號).
A.節(jié)約金屬資源      B.合理開采礦物     C.防止鋼鐵生銹
(2)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導(dǎo)到地下,這說明鋼鐵具有良好的性(填一物理性質(zhì)).處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了,鐵生銹需要的條件是要有氧氣和水(填名稱)的參與.
(3)為防止水龍頭生銹,可以采取的措施有刷漆(或鍍耐腐蝕的鉻等金屬、或使用合金材料等)(任寫一種).
(4)將生銹的鐵制品放入盛有稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCI═2FeCl3+3H2O.
(5)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn),18世紀末,法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵槍管,生成了一種氣體.同學(xué)們對這個實驗很感興趣:難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問,他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究.
①已知試管內(nèi)棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是提供反應(yīng)所需的水;
②若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,應(yīng)從b(選填“b”或“c”) 端管口通入;
③對化學(xué)變化過程中生成的氣體,同學(xué)們有以下猜想:
猜想一:生成的氣體可能是氧氣    猜想二:生成的氣體可能是H2
④紅熱的鐵遇到水蒸氣,在生成氣體的同時,還會生成一種黑色固體.你認為生成的黑色固體可能是Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.長期存放石灰水的試劑瓶壁上,附有一層白色固體,要除去它一般加(填名稱)稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊答案