5．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)微觀模擬圖，圖中“”“”表示不同元素的原子．根據(jù)圖示判斷，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

分析 化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一．分解反應(yīng)是一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)．復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)．由圖示可以看出，兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物，屬于化合反應(yīng)．

解答 解：化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，由圖示可以看出，兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物，屬于化合反應(yīng)，故答案為：化合；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類(lèi)型的判斷，要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類(lèi)型的概念，并會(huì)理解應(yīng)用．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花；該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若要收集比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是C（填字母序號(hào)）；將帶火星的木條放于集氣瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，證明瓶中氧氣已集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用D也可用E裝置收集．由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是BC（填序號(hào)）．
A、該氣體的密度大于空氣　　B、該氣體難溶于水　　C、該氣體的密度小于空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，但看不到明顯現(xiàn)象．某科學(xué)興趣小組為驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
[查閱資料]
（1）CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
（2）方案一：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2，然后滴入足量的HCl產(chǎn)生氣泡CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
（3）方案二：按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，然后打開(kāi)活塞燒杯中的水吸入集氣瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
[反思與評(píng)價(jià)]
（4）有同學(xué)認(rèn)為方案二根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得出“CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)”的結(jié)論，還應(yīng)再做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，理由是二氧化碳可以溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類(lèi)提供了更多的生活，生產(chǎn)資料，下面做法利用了化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水蒸發(fā)獲取食鹽
B．工匠融化玻璃吹制各種容器
C．嘉祥石塊制成精美石雕
D．大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．要處理含有硫酸的廢水下列物質(zhì)中，現(xiàn)花最少的錢(qián)和最合理的物質(zhì)是（　�。�
A．NaClB．CaCO3C．Ca（OH）2D．NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各元素，元素符號(hào)的大寫(xiě)字母相同的一組是（　�。�
A．鈣、鈉、鋇B．氖、鎂、鐵C．鋇、鋅、鈉D．鈣、銅、氯

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有①空氣②四氧化三鐵③鐵粉④二氧化碳⑤液態(tài)氧⑥水六種物質(zhì)．其中屬于混合物的是①；（填序號(hào)，下同）化合物的是②④⑥；屬于單質(zhì)的是③⑤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．回答下列問(wèn)題：
（1）歷史上，道爾頓認(rèn)為，原子是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的、不可分割的實(shí)心球體．現(xiàn)在你認(rèn)為該觀點(diǎn)錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）現(xiàn)代化學(xué)上，氧、鋁兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為圖1；

如圖2是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)），請(qǐng)用元素符號(hào)將兩種元素填入表中相應(yīng)位置．
（3）表中硫元素的每個(gè)原子需要得到個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為Na2S．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A．臭氧B．液態(tài)氧C．二氧化硫D．過(guò)氧化氫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案