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19.碳和碳的化合物與人類關系密切:
(1)電池中的石墨表現出優(yōu)良導電的性質.
(2)木炭常用來做燃料,寫出木炭充分燃燒的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)活性炭有較強的吸附性,可用于防毒面具.
(4)CO用于冶煉金屬,高溫下CO和氧化鐵反應冶煉鐵,試寫出該反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根據石墨具有優(yōu)良的導電性分析回答;
(2)木炭充分燃燒生成了二氧化碳,據此寫出化學方程式;
(3)根據活性炭有較強的吸附性分析回答;
(4)根據煉鐵的原理分析回答.

解答 解:(1)電池中的石墨表現出優(yōu)良導電性的性質.
(2)木炭充分燃燒生成了二氧化碳,化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)活性炭有較強的吸附性,可用于防毒面具.
(4)CO用于冶煉金屬,高溫下CO和氧化鐵反應冶煉鐵,該反應的化學方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答為:(1)導電性;(2)+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;(3)吸附;(4)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題的難度不大,了解碳和碳的化合物的性質可用途等即可分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.結合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),反應的化學方程式為
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應先從水中取出導氣管(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”);如用F裝置收集O2,則驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.
(3)實驗室制取氫氣時,如用G裝置收集H2,則氣體應從d端通入(填“c”或“d”).
(4)小紅同學想探究實驗室中用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳后廢液中溶質的成分,請你一同參與探究并回答問題.
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】小紅認為廢液中溶質只有CaCl2;你認為還可能含有的溶質是HCl(填化學式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結論】①請你寫出碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比實驗,結果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的.
③你認為小紅的實驗不能(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是HCl的存在也不會使酚酞試液變色.
④如果要證明你的猜想是正確的,你可以選擇A(填字母)來代替酚酞試液.
A.石蕊試液        B.氫氧化鈉溶液       C.稀鹽酸       D.硝酸銀溶液
【拓展與應用】①若實驗證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過量的碳酸鈣,反應完成后過濾,即可得到只含CaCl2一種溶質的溶液.
②經實驗證明了你的猜想是正確.某同學繼續(xù)做了如下實驗:取廢液20.0g于燒杯中,逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,滴入碳酸鈉溶液質量(/g)與生成沉淀的質量 (/g)的變化關系如圖所示.試計算:
(。⿵U液中CaCl2的質量分數;
(ⅱ)碳酸鈉溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗所對應的方案正確的是( 。
選項目的方案
A除去木炭粉中的氧化銅在空氣中充分燃燒
B分離NaCl和CaCO3的混合物加足量稀鹽酸,蒸發(fā)
C區(qū)分稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液分別測溶液的pH
D鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3取樣,加熟石灰研磨
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.只用一種試劑來鑒別氯化鈉、氯化鋇、稀鹽酸三種溶液,這種試劑是( 。
A.碳酸鈉溶液B.稀硫酸C.無色酚酞溶液D.紫色石蕊溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

14.甘谷人喜好喝罐罐茶,茶葉中含茶氨酸【化學式為C7H14O3N2】、鋅、硒等多種成分,下列說法中不正確的是( 。
A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B.茶氨酸屬于有機物,鋅、硒指單質
C.一個茶氨酸妃子中含有3個氧原子
D.茶氨酸中氫元素的質量分數最大

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.根據下列數型圖象回答:

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時,反應過程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質量為mg時,所得溶液中含有的離子為Na+、Cl-、H+(填離子符號)
(2)圖二是20℃時,取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關系.
①由圖可知中和反應是放熱反應,你的依據為開始隨著反應的進行,溶液溫度逐漸升高
②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結論,乙同學認為不嚴密,因為氫氧化鈉固體溶于水放熱
(3)圖三是a、b、c三種物質的溶解度曲線.a與c的溶解度相交于P點,據圖回答:
①t1℃時,接近飽和的c物質溶液,在不改變溶液質量的條件下,可用升溫的方法達到飽和狀態(tài)
②將t2℃時,150g a物質的飽和溶液降溫到t1℃時.可以析出30g a物質.
③t1℃時,分別取100ga的飽和溶液和200gc的飽和溶液,各蒸發(fā)10g水,析出晶體的質量分別為mg和ng,則m和n的關系是m=n(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.摩爾鹽(硫酸亞鐵銨晶體)具有重要作用,圖為用處理過的廢鐵屑(主要成分為鐵,同時含一定量的氧化鐵)制取摩爾鹽的過程示意圖.回答下列問題;
 
(1)根據上述過程判斷,摩爾鹽難(填“易”或“難”)溶解于酒精.
(2)小明向老師請教:步驟(Ⅰ)產物中含鐵物質為何沒有硫酸鐵?老師指出,步驟(Ⅰ)中,除鐵、氧化鐵分別與硫酸反應外,還發(fā)生另一個反應.于是,小明進行了如下實驗:
實驗1:取適量鐵粉加入足量硫酸,得到淺綠色溶液;
實驗2:取適量氧化鐵粉末加入足量硫酸,得到黃色溶液;
實驗3:取適量實驗2 所得溶液,加入足量鐵粉,振蕩,靜置后得到淺綠色溶液.
請用對應反應的化學方程式回答下列問題:
①小明判斷步驟(Ⅰ)應有硫酸鐵的理由是廢鐵中含有氧化鐵,它能與硫酸反應生成硫酸鐵.
②實驗結果表明,步驟(Ⅰ)產物無硫酸鐵的原因是鐵能與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵.
(3)步驟(Ⅱ)所得濾液中含有未反應的FeSO4、(NH42SO4,生產時可采用如右流程回收利用.已知,固體X與稀硫酸之間發(fā)生了中和反應,請寫出濾液與足量的試劑Y混合時發(fā)生反應的化學方程式2NaOH+FeSO4=Fe(OH)2↓+Na2SO4;2NaOH+(NH42SO4=Na2SO4+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學物質與人類的生產生活緊密相關.從一氧化碳、二氧化硫、碳酸氫鈉、熟石灰、硝酸鉀五種物質中,選擇合適的物質用化學式填空.
(1)做糕點、面包的發(fā)酵粉是NaHCO3
(2)能引起酸雨的是SO2
(3)可用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2
(4)農田施用的復合肥是KNO3
(5)用于煉鐵的物質是CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.裝滿氧氣的A、B兩個集氣瓶(A瓶口向上,B瓶口向下),用帶火星的木條分別由瓶口伸入瓶底,發(fā)現木條復燃,且在A瓶中比在B瓶中燃燒旺且時間長.上述實驗說明了氧氣具有的性質是:
(1)氧氣的密度比空氣的密度大;
(2)氧氣能助燃.

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